Monday, December 9, 2013
Classes pr�paratoires Notre-Dame de Gr�ce
> Classe préparatoire privée > Classes préparatoires Notre-Dame de Grâce (59) Maubeuge Cedex Actualisée le 14/10/2013 Classes préparatoires - Privé Catholique (Tutelle diocésaine) - Sous contrat d'association / Ministère de l'Education Nationale 13 rue de la Croix BP 50127 59602 Maubeuge CedexTél. : 03 27 53 00 66 Fax : 03 27 53 00 67 Site web : http://www.notredamedegrace.org/Académie: LilleDépartement : Nord (59)Région : Nord-Pas-de-CalaisPays : FranceCode UAI : 0592916ZCréation : 1852. Une institution ancrée dans un passé riche et résolument tournée vers l'avenirDirection : OrganisationNotre ambition... votre réussite !Nos classes prépa scientifiques crées en 1987 bénéficient d'une notoriété établie par nos nombreux étudiants devenus ingénieurs, ingénieurs chercheurs, chefs d'entreprise voire enseignants.Nos prépas à "échelle humaine" sont la clé de la réussite de nos taupins. L'encadrement pédagogique allié à notre volonté de révéler le potentiel de chacun assure les résultats de tous ! Prépa intégrée HEI ou Prépa ouverte?Distinguer une prépa intégrée HEI Lille ou prépa ouverte. Pourquoi une Prépa à NDG ....LES CLASSES PRÉPARATOIRES.Ces classes préparatoires préparent à l’intégration dans des écoles d’Ingénieurs. Cet enseignement supérieur se fait sur deux ans après le baccalauréat sous forme d’un contrôle continu. Il a pour fonction d'accroître le niveau de connaissance des bacheliers dans différentes disciplines de manière à rendre ces jeunes plus aptes à suivre une formation en grande école. Dans les écoles d’ingénieurs, ce cycle est considéré comme les deux premières années d’enseignements fondamentaux nécessaires avant l’intégration «au cycle d’ingénieur» proprement dit, qui dure ensuite trois ans jusqu’à l’obtention du titre d’ingénieur délivré par l’école. Il s’agit d’un parcours de cinq années d’études. Il existe deux types de prépas dans le cadre de la formation d’ingénieur :PRÉPA INTÉGRÉE HEI LILLE OU PRÉPA OUVERTE GÉNÉRALISTE ?* Les prépas intégrées sont, habituellement, propres à chaque école qui visent à intégrer l’élève dans le cursus spécifique à l’école d’ingénieurs. Le chois de l'Ecole se fait donc avant même le BAC.* Les prépas, dites ouvertes, permettent de préparer l’entrée dans plusieurs écoles au choix sur concours en deuxième année. La vie en classe « prépa » qui jadis été réservée à l’élite capable de subir un rythme très soutenu, à bien changé. Si elle allie travail sérieux et régulier, elle demeure aujourd’hui sereine. Même si la prépa intégrée permet à l’étudiant de se familiariser avec l’école où il fera son cycle d’ingénieur, il est important de signaler que le choix d’une prépa intégrée à tendance à réduire considérablement les possibilités d’orientation dans la mesure où elles dispensent un enseignement spécialisé, tourné vers les cursus d’ingénieurs qu’elles proposent ensuite.Cependant, la prépa généraliste offrent une diversité de compétences qui permettent ensuite au lycéen un choix plus large de poursuites d’études et à terme de projets professionnels.En effet, à la différence la prépa généraliste autorise les étudiants à se présenter à tous les concours qu’ils souhaitent, leur offrant ainsi plus de chance d’envisager une carrière pensée, réfléchie, choisie et voulue.POURQUOI LA PRÉPA OUVERTE GÉNÉRALISTE À MAUBEUGE ?Parce qu’elle dispose d’atouts majeurs comme ceux des 2 formules, et ce simultanément.Notre Prépa permet d'intégrer, grâce à une convention avec la célèbre l'Ecole d'Ingénieurs Lilloise, sous réserve de résultats validés par le corps professoral d'HEI lille, directement en 3ème année en contrôle continu (sans passer le concours Puissance 11).Il va de soi que les étudiants gardent aussi la possibilité de passer tous les concours de toutes les Grandes Ecoles d'Ingénieur par voie de concours.En effet il existe une prépa à la fois ouverte mais aussi en partenariat avec HEI Lille !Nos forces sont: 1. Un encadrement pédagogique important, facilitant l’individualisation de l’enseignement grâce à un effectif modéré.2. Une originalité des propositions, au-delà des exigences du référentiel officiel.Sont possibles des options particulières :- informatique et ou sciences industrielles- langue vivante 2- soutien en langue vivante 1 (1h hebdomadaire supplémentaire)- soutien en français (1h hebdomadaire supplémentaire)- accompagnement méthodologique- une certification en Français (orthographe, grammaire)- une habilitation électrique - Stage en entreprise3. Un fonctionnement qui combine les modes des prépas intégrées, spécialement HEI lille, et des prépas ouvertes ; possibilités de présenter tout spécialement les concours de Polytechnique, Mines Ponts, CCP, E3A et la grande majorité des écoles en cinq ans.4. Une expérience de plus de 20 ans en CPGE scientifiques !5. Une organisation sur place, qui assure «l’intendance», restauration midi et soir, (possibilité de prendre rapidement le petit déjeuner le matin à la cafétéria) et hébergement externé en ville (200 mètres de l’Etablissement)6. Un coût de scolarité des plus faibles par an soit 1250€ en 2011/2012 (la bourse couvre en principe la totalité de la contribution familiale annuelle) avec possibilité de prélèvement automatique mensuel.7. Une corpo. étudiante dynamique et conviviale (journées d’intégration, accro-branches, séjours ski-études…)8. Une proximité entre Valenciennes, Lille, Mons, Bruxelles et Charleroi Classes préparatoires Maths Sup et Maths SpéVos préoccupations seront bientôt :La compréhension des extrêmes petit et grand,La sauvegarde de la planète,Le renouvellement des sources d’énergie,La communication planétaire,La conquête de l’espace,Les nouveaux matériaux,Les nouveaux oisirs…Vous devez faire des études de sciencesPour être rapidement au top des chercheurs et ingénieurs, entrez en prépa car :La voie la plus rapide et la plus facile c’est Maths sup puis Maths spé.L’encadrement optimal en qualité et en quantité c’est Maths sup et Maths spé.C’est la grande abondance des débouchés à travers 10 concours, 10 procédures d’admission parallèle vers plus de 200 écoles dans la filière MP et la validation d’acquis vers les universités.Portes Ouvertes :- JPO organisée par la Catho Lille : 7 décembre 2013, de 10h à 17h et 1er février 2014 au 13 rue de la Croix à Maubeuge ;- JPO lycées privés postbac : samedi 25 janvier 2014, de 10h à 16h au 13 rue de la Croix à Maubeuge ;- JPO NDG Notre-Dame de Grâce : Vendredi 14 mars 2014, de 16h00 à 20h00, sur nos différents sites. Aides au financement - Bourses Habilité à recevoir des étudiants boursiers de l'Enseignement Supérieur.Vous devez constituer votre Dossier Social Etudiant par Internet sur le site www.crous-lille.fr L’établissement est situé en centre villeTélécharger le plan d'accès à NDGInfos pratiques sur les transports scolaires
Coll�ge Marmoutier
> Collège privé > Collège Marmoutier (37) Tours Cedex 2
Actualisée le 15/10/2013 Collège - Privé Catholique (Tutelle : Congrégation des religieuses du Sacré-Cœur) - Sous contrat d'association / Ministère de l'Education Nationale
Externat mixte - Tarifs année scolaire 2013/2014 : 856 €Demi-pension mixte - Tarifs année scolaire 2013/2014 : 1688 € (demi-pension et scolarité) Internat mixte - Tarifs année scolaire 2013/2014 : 4817 € (internat et scolarité)
Voir l'établissement sur le site des internatsOrganisation
Semaine continu du lundi au vendredi
» lundi : de 8h30 à à 11h15 et de 13h25 à 16h30
» mardi, jeudi, vendredi : de 8h00 à 11h55 et de 13h25 à 16h30
» mercredi : de 8h00 à 11h55
Etudes surveillées : de 16h45 à 18h
Salle omnisports et terrains d'activités : Marmoutier propose de nombreuses ouvertures sur le sport. Son gymnase et ses terrains au sein même de l'institution permettent aux élèves de pratiquer de nombreuses activités sportives : football, handball, basket-ball, volley-ball, badminton, hockey, gymnastique, cross country, athlétisme ; VTT avec 42 vélos et la possibilité de passer les brevets de 50, 60 et 100 km ; mur d'escalade avec maintenant 14 voies jusqu'à la difficulté 6 !
Association sportive au collège : Chaque mercredi de 13h30 à 16h30 les collégiens qui le souhaitent peuvent pratiquer une activité dans le cadre de l'AS. 12 activités sont proposées : Street hockey - Ultimate (freesbee) - Handball - Basketball - Football - Volleyball - Badminton - Gymnastique au sol et agrès - Athlétisme - Course d'orientation - Escalade - VTT.
Capacité de l'internat 140 places
Internat sur place
Chambres de 2 à 4 lits les jeunes sont en chambres de 2, 3 ou 4 en fonction du niveau de classe.
Internat externé
- possible
Internat semaine
L'internat de Marmoutier possède une capacité d'accueil de 140 lits répartis sur deux internats bien distincts.
• internat filles : 72 places ;
• internat garçons : 68 places
Les jeunes sont en chambres de 2, 3 ou 4 en fonction du niveau de classe.
Un lieu de travail
Hormis l'hébergement propre à un internat, l'équipe des 5 surveillants et du responsable d'internat axe ses efforts sur l'encadrement du jeune, son travail personnel et sa responsabilisation. Ainsi chaque élève dispose d'un temps de travail de :
• 2h00 d’étude chaque soir de 17h à 19h, de la 6ème à la 3ème. Les petits effectifs des études collège, la non mixité et l’encadrement par le même surveillant offrent des conditions favorables d’apprentissage.
• 2h30 d’étude tous les soirs de 17h00 à 19h30, pour les 2nde, 1ère, et CAP, indispensables pour répondre aux exigences pédagogiques.
• Pour les terminales l’organisation diffère en fonction de l’ancienneté et du comportement de l’élève l’année précédente.
- Ils ont aussi la possibilité de travailler en chambre à partir de 20 heures s'ils font preuve de motivation et de discipline.
- Les permanences ont pour but de faciliter les apprentissages individuels, mais quand cela est utile, les travaux collectifs encadrés (soutien, tutorat) sont favorisés. Des lycéens donnent de leur temps sous forme de tutorat, à des collégiens en difficultés. Au final, l'équipe des surveillants aident et veillent au travail de chacun.
Un lieu de vie
L'internat c'est aussi un lieu de vie avec ses "espaces" de détente et de temps libre :
• le soir en chambre jusqu'à 22 heures ;
• le mercredi après-midi pour les collégiens, au travers de nombreuses activités (sport, informatique, cartonnage, etc...) ;
• les lycéens ont droit à une sortie extérieure par semaine ; ponctuellement, des soirées à thèmes sont proposées (halloween, chandeleur, soirée raclette, etc...).
Libre-service Les repas sont élaborés dans les cuisines de Marmoutier par une équipe professionnelle connaissant les attentes des élèves de l’établissement.
Le menu proposé comporte plusieurs choix pour chaque composant :
- 5 hors d’oeuvres
- plats proditiques avec légumes verts et féculents
- 3 fromages
- 5 desserts
Un buffet d’entrées et de desserts est mis à la disposition des élèves ; ils peuvent ainsi composer leur assiette.
Un menu à thème est proposé aux internes chaque semaine.
Options
latin
langue vivante 2 (LV2)
Options
latin
langue vivante 2 (LV2)
découverte professionnelle (3h)
Diplômes :
Diplôme national du brevet (DNB)
LV1 : Allemand, Anglais
LV2 : Allemand, Anglais, Espagnol, Japonais
possibilité de faire 2 langues dès la 6ème
initiation au japonais dès la 4ème
Langues anciennes : Latin
dès la 5ème
Course d'orientation, Handball, Vol à voile
Sections sportives :
Marmoutier (Collège et Lycée) veut valoriser la place de l’éducation physique et sportive (EPS) en développement le Handball (50 élèves, 3 entraîneurs, 3h d’entraînement par semaine) et la course d’orientation (10 élèves, 2 entraîneurs).
» 1 contrat en quatre points :
• Respect
• Engagement
• Travail scolaire
• Licence en club sportif
Option Vol à voile > public visé : Collège classe de 4è (10 élèves) puis 3è (8 élèves), 2 instructeurs pilotes et 1 professeur d’EPS. Formation au brevet de vol à voile (60h sur 3 à 4 années). Transport assuré entre Marmoutier et l'aérodrome du Louroux.
Un encadrement et suivi personnalisé de chaque élève
• Progressivement, les élèves sont éduqués à l'autonomie et à la responsabilité.
• Une équipe éducative compétente et disponible accompagne et valorise le projet personnel des élèves.
• Concrètement, l'établissement a mis en place depuis de nombreuses années les moyens pour assurer cet encadrement et ce suivi :
-la demi-heure du professeur principal, temps d'informations, d'échange avec les élèves;
-chaque classe possède sa propre salle, ce qui est rassurant pour nos jeunes 6ème ;
-les devoirs surveillés hebdomadaires d'une heure de la 6ème à la 3ème ;
-le carnet de correspondance lien entre les parents et l'équipe éducative ;
-les études dirigées et encadrées dans les classes de 6ème et 5ème permettent aux jeunes d'acquérir des méthodes d'apprentissage adaptées à leur personnalité et à leur besoin.
Des outils pédagogiques
• Pour bien réussir leurs "années collège", les élèves ont à leur disposition:
• un C.D.I. (Centre de Documentation et d'Information) doté de moyens informatiques ;
• une salle multimédia avec accès à Internet.
- Pour aider le jeune à construire son orientation, l'établissement met à sa disposition un BDI (Bureau de Documentation et d'Information) avec les outils classiques de l'Onisep (Fiches métiers, Atlas des formations) et le logiciel Pass'Avenir.
Journée Portes Ouvertes 2014 :
Samedi 24 mars 2014, de 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 17h00.
L'établissement Marmoutier est desservi par :
• les lignes régulières n° 12, 53 et 54 + Tramway
• un bus spécial au départ de la gare de Tours.
• Association TS2M - Transport Montlouis/Marmoutier - Président Monsieur de COLBERT stephane.decolbert@wanadoo.fr
Actualisée le 15/10/2013 Collège - Privé Catholique (Tutelle : Congrégation des religieuses du Sacré-Cœur) - Sous contrat d'association / Ministère de l'Education Nationale
17 quai Marmoutier
BP 27344
37073 Tours Cedex 2
Tél. : 02 47 88 35 35
Fax : 02 47 88 35 36
Site web : http://www.marmoutier.com/
Académie: Orléans-Tours
Département : Indre-et-Loire (37)
Région : Centre Val-de-Loire
Pays : France
Code UAI : 0370732V
Création : 1847. Fondatrice du Sacré Cœur et de l'Ecole Marmoutier Sainte Madeleine-Sophie Barat.
Effectif de l'établissement : 1150
Effectif pour ce cycle : 430
Direction :
Externat mixte - Tarifs année scolaire 2013/2014 : 856 €Demi-pension mixte - Tarifs année scolaire 2013/2014 : 1688 € (demi-pension et scolarité) Internat mixte - Tarifs année scolaire 2013/2014 : 4817 € (internat et scolarité)
Voir l'établissement sur le site des internatsOrganisation
Semaine continu du lundi au vendredi
» lundi : de 8h30 à à 11h15 et de 13h25 à 16h30
» mardi, jeudi, vendredi : de 8h00 à 11h55 et de 13h25 à 16h30
» mercredi : de 8h00 à 11h55
Etudes surveillées : de 16h45 à 18h
Salle omnisports et terrains d'activités : Marmoutier propose de nombreuses ouvertures sur le sport. Son gymnase et ses terrains au sein même de l'institution permettent aux élèves de pratiquer de nombreuses activités sportives : football, handball, basket-ball, volley-ball, badminton, hockey, gymnastique, cross country, athlétisme ; VTT avec 42 vélos et la possibilité de passer les brevets de 50, 60 et 100 km ; mur d'escalade avec maintenant 14 voies jusqu'à la difficulté 6 !
Association sportive au collège : Chaque mercredi de 13h30 à 16h30 les collégiens qui le souhaitent peuvent pratiquer une activité dans le cadre de l'AS. 12 activités sont proposées : Street hockey - Ultimate (freesbee) - Handball - Basketball - Football - Volleyball - Badminton - Gymnastique au sol et agrès - Athlétisme - Course d'orientation - Escalade - VTT.
Capacité de l'internat 140 places
Internat sur place
Chambres de 2 à 4 lits les jeunes sont en chambres de 2, 3 ou 4 en fonction du niveau de classe.
Internat externé
- possible
Internat semaine
L'internat de Marmoutier possède une capacité d'accueil de 140 lits répartis sur deux internats bien distincts.
• internat filles : 72 places ;
• internat garçons : 68 places
Les jeunes sont en chambres de 2, 3 ou 4 en fonction du niveau de classe.
Un lieu de travail
Hormis l'hébergement propre à un internat, l'équipe des 5 surveillants et du responsable d'internat axe ses efforts sur l'encadrement du jeune, son travail personnel et sa responsabilisation. Ainsi chaque élève dispose d'un temps de travail de :
• 2h00 d’étude chaque soir de 17h à 19h, de la 6ème à la 3ème. Les petits effectifs des études collège, la non mixité et l’encadrement par le même surveillant offrent des conditions favorables d’apprentissage.
• 2h30 d’étude tous les soirs de 17h00 à 19h30, pour les 2nde, 1ère, et CAP, indispensables pour répondre aux exigences pédagogiques.
• Pour les terminales l’organisation diffère en fonction de l’ancienneté et du comportement de l’élève l’année précédente.
- Ils ont aussi la possibilité de travailler en chambre à partir de 20 heures s'ils font preuve de motivation et de discipline.
- Les permanences ont pour but de faciliter les apprentissages individuels, mais quand cela est utile, les travaux collectifs encadrés (soutien, tutorat) sont favorisés. Des lycéens donnent de leur temps sous forme de tutorat, à des collégiens en difficultés. Au final, l'équipe des surveillants aident et veillent au travail de chacun.
Un lieu de vie
L'internat c'est aussi un lieu de vie avec ses "espaces" de détente et de temps libre :
• le soir en chambre jusqu'à 22 heures ;
• le mercredi après-midi pour les collégiens, au travers de nombreuses activités (sport, informatique, cartonnage, etc...) ;
• les lycéens ont droit à une sortie extérieure par semaine ; ponctuellement, des soirées à thèmes sont proposées (halloween, chandeleur, soirée raclette, etc...).
Libre-service Les repas sont élaborés dans les cuisines de Marmoutier par une équipe professionnelle connaissant les attentes des élèves de l’établissement.
Le menu proposé comporte plusieurs choix pour chaque composant :
- 5 hors d’oeuvres
- plats proditiques avec légumes verts et féculents
- 3 fromages
- 5 desserts
Un buffet d’entrées et de desserts est mis à la disposition des élèves ; ils peuvent ainsi composer leur assiette.
Un menu à thème est proposé aux internes chaque semaine.
Options
latin
langue vivante 2 (LV2)
Options
latin
langue vivante 2 (LV2)
découverte professionnelle (3h)
Diplômes :
Diplôme national du brevet (DNB)
LV1 : Allemand, Anglais
LV2 : Allemand, Anglais, Espagnol, Japonais
possibilité de faire 2 langues dès la 6ème
initiation au japonais dès la 4ème
Langues anciennes : Latin
dès la 5ème
Course d'orientation, Handball, Vol à voile
Sections sportives :
Marmoutier (Collège et Lycée) veut valoriser la place de l’éducation physique et sportive (EPS) en développement le Handball (50 élèves, 3 entraîneurs, 3h d’entraînement par semaine) et la course d’orientation (10 élèves, 2 entraîneurs).
» 1 contrat en quatre points :
• Respect
• Engagement
• Travail scolaire
• Licence en club sportif
Option Vol à voile > public visé : Collège classe de 4è (10 élèves) puis 3è (8 élèves), 2 instructeurs pilotes et 1 professeur d’EPS. Formation au brevet de vol à voile (60h sur 3 à 4 années). Transport assuré entre Marmoutier et l'aérodrome du Louroux.
Un encadrement et suivi personnalisé de chaque élève
• Progressivement, les élèves sont éduqués à l'autonomie et à la responsabilité.
• Une équipe éducative compétente et disponible accompagne et valorise le projet personnel des élèves.
• Concrètement, l'établissement a mis en place depuis de nombreuses années les moyens pour assurer cet encadrement et ce suivi :
-la demi-heure du professeur principal, temps d'informations, d'échange avec les élèves;
-chaque classe possède sa propre salle, ce qui est rassurant pour nos jeunes 6ème ;
-les devoirs surveillés hebdomadaires d'une heure de la 6ème à la 3ème ;
-le carnet de correspondance lien entre les parents et l'équipe éducative ;
-les études dirigées et encadrées dans les classes de 6ème et 5ème permettent aux jeunes d'acquérir des méthodes d'apprentissage adaptées à leur personnalité et à leur besoin.
Des outils pédagogiques
• Pour bien réussir leurs "années collège", les élèves ont à leur disposition:
• un C.D.I. (Centre de Documentation et d'Information) doté de moyens informatiques ;
• une salle multimédia avec accès à Internet.
- Pour aider le jeune à construire son orientation, l'établissement met à sa disposition un BDI (Bureau de Documentation et d'Information) avec les outils classiques de l'Onisep (Fiches métiers, Atlas des formations) et le logiciel Pass'Avenir.
Journée Portes Ouvertes 2014 :
Samedi 24 mars 2014, de 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 17h00.
Projet artistique en 6ème et 5ème pour la rentrée 2013 :
Les élèves s'inscrivant dans cette classe s'engagent pour toute l'année scolaire dans un projet de comédie musicale associant le chant choral et le théâtre, à raison d'une heure par semaine dans l'emploi du temps .
Il faut simplement que les élèves aient envie de chanter et de participer !
Pas de connaissances musicales particulière.
Les professeurs à travers ce projet artistique ont le souci de mener chaque élève à prendre confiance en soi, cultiver sa mémoire en apprenant différemment, avoir des connaissances culturelles et éduquer au partage et à l'entraide.
Les élèves se produiront en fin d'année dans le cadre de Schoralia Région Centre.
L'établissement Marmoutier est desservi par :
• les lignes régulières n° 12, 53 et 54 + Tramway
• un bus spécial au départ de la gare de Tours.
• Association TS2M - Transport Montlouis/Marmoutier - Président Monsieur de COLBERT stephane.decolbert@wanadoo.fr
Sunday, December 8, 2013
Coll�ge Saint-Nicolas
> Collège privé > Collège Saint-Nicolas (91) Igny
Actualisée le 01/10/2013 Collège - Privé Catholique (Etablissement sous tutelle Lasallienne. Frères des Ecoles Chrétiennes) - Sous contrat d'association / Ministère de l'Education Nationale
Organisation
Horaires
• Internat :
Du lundi 9h20 ou 10h30 suivant les classes, au vendredi 15h10
• Demi-pension :
Lundi : 9h20 - 17h15
Mardi - Jeudi : 8h30 - 17h15
Mercredi : 8h30 - 12h10
Vendredi : 8h30 - 15h10
• Externat :
Lundi : 9h20 - 12h10 et 13h30 - 17h15
Mardi - Jeudi : 8h30 - 12h10 et 13h30 - 17h15
Mercredi : 8h30 - 12h10
Vendredi : 8h30 - 12h10 et 13h30 - 15h10
Séquences de soutien
Chaque classe a chaque semaine deux séquences de soutien.
D'une manière systématique, les élèves de 6ème et 5ème ont un soutien lecture, le deuxième soutien portant sur le français, les Mathématiques ou l'Anglais en 4ème et 3ème.
Un soutien est consacré au Français chaque semaine.
Admission - Inscription
Si vous désirez inscrire votre enfant dans notre Établissement, il convient de nous adresser :
- Une lettre de demande d’inscription, adressée à Monsieur LACOTE en mentionnant sur l’enveloppe : Service Inscriptions,
- vos possibilités de rencontre avec le Directeur, en compagnie de votre enfant, de préférence le lundi matin, ou le mercredi, ou le jeudi après-midi, ou le samedi matin,
- une enveloppe timbrée 22 x 15 à votre adresse,
- photocopie des bulletins de l’année en cours et de l’année précédente.
En retour, Monsieur LACOTE, Directeur de l’Établissement, vous fera parvenir un dossier d’inscription et vous donnera rendez-vous en tenant compte de vos possibilités.
Capacité de l'internat 260 places
Internat sur place
Chambres de 5 à 8 lits Dortoirs Internat semaine
L’internat est une unité éducative à part entière dont le projet vise à l’éducation de toute la personne de l’enfant, et de tous les enfants, en développant chez eux :
• Initiative
• Autonomie
• Esprit d’équipe,
• Sens de la responsabilité
• Jugement et esprit critique
• Ouverture sur le monde et tolérance
L’équipe éducative de l’internat, est appelée à accompagner, à suivre, structurer et encadrer les élèves en :
• optant pour une pédagogie de choix et de contrat.
• instaurant des formes vraies de participation.
• exerçant une autorité qui ne soit pas autoritarisme, mais qui apprenne pourquoi on agit.
Cette équipe dispose d’une réunion hebdomadaire pour ce concerter, s’informer, se remettre en question, et se former.
Responsable de l’internat : Monsieur Kamel GATAA
Horaires :
Le matin : selon les âges et les dortoirs, le lever est gradué entre 6h45 et 7h15.
Le petit déjeuner est servi au self à partir de 7h30.
Les élèves disposent d'une récréation avant d'aller en cours à 8h30.
• Chaque jour, les enfants sont pris en charge par l'internat à partir de 17h15 jusqu'au lendemain 8h30.
• Leur présence est toujours contrôlée (étude, self, dortoir). Les élèves sont placés dans les dortoirs par âge. Un maître d'internat s'occupe de chaque dortoir et au maximum de 35 enfants. Il est principalement chargé de veiller à la qualité de vie de ses enfants (hygiène, détente, écoute...). L'étude principale : 17h35 à 18h30
• La soirée du jour précédant une période de vacances sera consacrée à une animation particulière soit par dortoir soit générale.
• Le mercredi après-midi, cette prise en charge des élèves commence à 13h30.
• Les enfants ont la possibilité de travailler une instrument de musique en demandant une salle au responsable de l'internat, et de s'organiser en clubs.
• Les enfants ont la possibilité de s'inscrire à l'association sportive.
Libre-service depuis 1995, un self service existe à Saint-Nicolas. Ce self permet à tous de choisir et de déguster entrées, plats garnis et desserts dans un cadre clair, moderne et sympathique.
Saint-Nicolas étant un internat, le restaurant fonctionne midi et soir.
La préparation des repas est réalisée sur place, au sein de l’Établissement, le Chef et son équipe accueillent chaque jour 900 élèves.
Restauration : menu de la semaine (midi et soir)
4 classes de 6ème dont 1 à effectif restreint pour les élèves en difficulté
Classe bilangue : Anglais et Allemand
Option
initiation LV2 Espagnol
4 classes de 5ème dont 1 à effectif restreint pour les élèves en difficulté
Enseignement facultatif
latin
5 classes de 4ème dont une classe à effectif restreint pour les élèves en difficulté sans Langue Vivante II
Option
découverte des métiers
5 classes de 3ème dont :
- une classe à effectif restreint pour les élèves en difficulté sans Langue Vivante II;
- une classe à option technologie avec Langue Vivante II facultative.
Options
découverte professionnelle (3h)
langue vivante 2 (LV2)
Diplômes :
Diplôme national du brevet (DNB)
LV1 : Anglais
classe bilangue anglais-allemand
LV2 : Allemand, Espagnol
Langues anciennes : Latin
à partir de la 5e
Informations complémentaires :
• Activités péri–scolaires : Le soir après l’étude et le mercredi après–midi
Les activités péri–scolaires de loisirs sont nécessaires à l’équilibre de la journée et de la semaine pour l’enfant.
- Sont proposées le soir (17h15–18h15): des activités d’arts plastiques, des jeux de société et des jeux de construction, des activités sportives (Association sportive)…
- Sont proposés le mercredi : le judo, les "grands jeux", des séances cinéma, de sorties au bois, des activités manuelles…
- Le "club du mercredi" est ouvert aux élèves externes et demi–pensionnaires.
• L’infirmerie : lieu d’accueil, lieu de soins, lieu d’écoute
Une infirmière diplômée d’état , présente du lundi au vendredi, toute la journée, assure les soins courants et les soins d’urgence ainsi que des bilans de santé.
• Un médecin généraliste attaché à l’Etablissement assure une consultation régulièrement.
Dans le cadre de leur mission éducative et relationnelle auprès des jeunes scolarisés à Saint Nicolas, médecin et infirmière organisent avec les enseignants des séances d’éducation à la santé.
• La permanence d’écoute :
Toutes les semaines, Madame DI DIO, psychologue de l’éducation de l’association ADAPE est présente dans l’Etablissement .
Les élèves du Collège qui le désirent prennent rendez vous par l’intermédiaire du Directeur-Adjoint.
Une information est distribuée aux parents en début d’année dans le carnet de correspondance.
• Orthophonie :
Deux orthophonistes à l’Ecole primaire et une au Collège exercent dans l’Etablissement. Les élèves internes qui en ont besoin, sur prescription médicale, peuvent bénéficier d’une rééducation.
Le collège Saint Nicolas est un établissement catholique d'enseignement sous contrat d'association avec l'État. La tutelle des Frères des Écoles Chrétiennes, appelle l'établissement à vivre un véritable partenariat avec son environnement social, culturel, économique, académique, avec l'Église catholique qui est en Essonne et les responsables de l'Enseignement Catholique du Diocèse d'Évry.
• Les adultes y accueillent les jeunes tels qu'ils sont, considérant chacun comme un être unique aux yeux de Dieu, en lien étroit avec les parents qui demeurent les premiers responsables de l'éducation de leurs enfants.
• L'articulation entre la transmission de connaissances et de savoir-faire, l'acquisition d'un savoir être et la proposition d'une vie inspirée par l'Évangile constituent la raison d'être de la communauté éducative.
• Le collège comporte un certain nombre d'élèves en difficulté. L'action pédagogique doit donc s'adapter aux besoins spécifiques d'une population très hétérogène.
L'action pédagogique vise à développer :
• Une meilleure autonomie de l'élève.
• Une adaptation des jeunes à la société.
• Un travail personnel mieux exploité.
• Une plus grande efficacité de l'acte d'enseigner.
• Une valorisation de cet acte grâce à un véritable travail d'équipe.
Portes Ouvertes : visites guidées, classes, internat
Samedi 17 mai 2014, de 09h à 13h
Informations concernant les possibilités d’aides financières proposées au collège.
Aide à la restauration (Ne concerne que les élèves internes ou 1/2 pensionnaires habitant en Essonne)
En partenariat avec le Conseil Général de l’Essonne, le collège St Nicolas a mis en place depuis septembre 1997 une aide permettant d’alléger le prix du repas de midi.
Cette aide est calculée en fonction des revenus de la famille et du nombre de personnes à charge.
Un dossier est distribué aux élèves concernés le jour de la rentrée scolaire.
important : Les élèves externes devenant 1/2 pensionnaires ou internes dans le courant de l’année peuvent en bénéficier à condition de constituer un dossier de demande au moment du changement de statut.
Aide au transport
1) pour les élèves externes ou 1/2 pensionnaires :
Vous pouvez obtenir une importante réduction sur le prix du transport ALLER / RETOUR de votre enfant pour son trajet DOMICILE / COLLEGE, par l’intermédiaire d’un transporteur privé ou public (SNCF, RATP (sauf BUS).
- Transports publics : Renseignements et retrait des imprimés de demande au collège ou au service social de votre mairie.
- Transports privés : Renseignements et retrait des imprimés de demande auprès du chauffeur ou du secrétariat de l’entreprise de transport ainsi qu’au service social de votre mairie.
Les imprimés de demande sont à votre disposition entre MAI et OCTOBRE.
2) pour tous les collégiens et lycéens
La carte IMAGINE’R offre une importante réduction sur le prix du transport.
Elle permet d’effectuer en semaine un nombre illimité de déplacement dans la zone choisie et le week-end, la libre circulation sur l’ensemble des lignes régulières de toute l’Ile-de-France. Elle est valable pour l’année scolaire.
L’imprimé de demande est à retirer dès fin juin dans les gares SNCF ou RATP ainsi qu’au secrétariat des transporteurs privés.
Fonds social Collégien : Le Fonds social Collégien est destiné à aider exceptionnellement les familles faisant face à des situations particulièrement difficiles pour assurer les dépenses liées à la scolarité et à la vie scolaire.
Il peut servir à régler en tout ou partie les dépenses relatives aux frais d’internat, de 1/2 pension, de transport, de sorties scolaires, d’habillement...
Il est calculé sur la base des revenus et des charges de la famille.
Le dossier de demande est à constituer en septembre.
Bourse de Collège : Cette aide permet aux familles à faibles revenus de subvenir aux besoins de leur enfant pour la scolarité en collège.
Le droit à bourse est évalué en fonction du montant des revenus et du nombre de personnes à charge au foyer fiscal.
Le dossier de demande est à constituer en septembre.
Bourse d'internat : Cette aide est associée à la bourse de collège. Seuls les parents d’élève(s) boursier(s) interne(s) la percevront.
Il n’y a pas de dossier à constituer, l’administration attribuera automatiquement la bourse.
Subvention d'internat 92 : Cette aide est réservée aux familles d’élève(s) interne(s) habitant les Hauts de Seine (92).
Elle permet une prise en charge pour tout ou partie des frais d’internat et est liée à la constitution d’un dossier qui prend en considération l’environnement familial, financier et scolaire du jeune. Le retrait des dossiers se fait au service d’action sociale de votre mairie.
Le dossier de demande est à constituer dès le mois d’avril.
Au collège, pour tout complément d’information et retrait des dossiers, contactez Patrick Delhomme (01 69 41 83 60). Horaires aménagés
Service de car, interne à l’établissement :
Il assure la liaison entre Paris et l’établissement le lundi et le vendredi et est exclusivement réservé aux internes.
• Lundi : départ à 8h30 devant la gare Denfert-Rochereau.
• Vendredi : départ Igny à 15h30, arrivée à Paris à 16h15 devant la gare Denfert-Rochereau
Accès par les transports en commun :
• RER (B) : arrêt Massy Palaiseau (correspondance RER C arrêt Igny).
• RER (C) et grande ceinture : arrêt Igny (ligne Versailles rive gauche - Versailles Chantiers.
• Bus : lignes 196 et 495
Actualisée le 01/10/2013 Collège - Privé Catholique (Etablissement sous tutelle Lasallienne. Frères des Ecoles Chrétiennes) - Sous contrat d'association / Ministère de l'Education Nationale
10 avenue de la Division Leclerc
91430 Igny
Tél. : 01 69 41 08 01
Fax : 01 69 41 35 45
Site web : http://www.stnicolas-igny.net/
Académie: Versailles
Département : Essonne (91)
Région : Ile-de-France (Région parisienne)
Pays : France
Code UAI : 0911824N
Création : 1854 : Achat du terrain par l'Abbé Mullois afin de créer à Igny un orphelinat de jeunes garçons...
Effectif de l'établissement : 536
Effectif pour ce cycle : 406
Direction :
Organisation
Horaires
• Internat :
Du lundi 9h20 ou 10h30 suivant les classes, au vendredi 15h10
• Demi-pension :
Lundi : 9h20 - 17h15
Mardi - Jeudi : 8h30 - 17h15
Mercredi : 8h30 - 12h10
Vendredi : 8h30 - 15h10
• Externat :
Lundi : 9h20 - 12h10 et 13h30 - 17h15
Mardi - Jeudi : 8h30 - 12h10 et 13h30 - 17h15
Mercredi : 8h30 - 12h10
Vendredi : 8h30 - 12h10 et 13h30 - 15h10
Séquences de soutien
Chaque classe a chaque semaine deux séquences de soutien.
D'une manière systématique, les élèves de 6ème et 5ème ont un soutien lecture, le deuxième soutien portant sur le français, les Mathématiques ou l'Anglais en 4ème et 3ème.
Un soutien est consacré au Français chaque semaine.
Admission - Inscription
Si vous désirez inscrire votre enfant dans notre Établissement, il convient de nous adresser :
- Une lettre de demande d’inscription, adressée à Monsieur LACOTE en mentionnant sur l’enveloppe : Service Inscriptions,
- vos possibilités de rencontre avec le Directeur, en compagnie de votre enfant, de préférence le lundi matin, ou le mercredi, ou le jeudi après-midi, ou le samedi matin,
- une enveloppe timbrée 22 x 15 à votre adresse,
- photocopie des bulletins de l’année en cours et de l’année précédente.
En retour, Monsieur LACOTE, Directeur de l’Établissement, vous fera parvenir un dossier d’inscription et vous donnera rendez-vous en tenant compte de vos possibilités.
Capacité de l'internat 260 places
Internat sur place
Chambres de 5 à 8 lits Dortoirs Internat semaine
L’internat est une unité éducative à part entière dont le projet vise à l’éducation de toute la personne de l’enfant, et de tous les enfants, en développant chez eux :
• Initiative
• Autonomie
• Esprit d’équipe,
• Sens de la responsabilité
• Jugement et esprit critique
• Ouverture sur le monde et tolérance
L’équipe éducative de l’internat, est appelée à accompagner, à suivre, structurer et encadrer les élèves en :
• optant pour une pédagogie de choix et de contrat.
• instaurant des formes vraies de participation.
• exerçant une autorité qui ne soit pas autoritarisme, mais qui apprenne pourquoi on agit.
Cette équipe dispose d’une réunion hebdomadaire pour ce concerter, s’informer, se remettre en question, et se former.
Responsable de l’internat : Monsieur Kamel GATAA
Horaires :
Le matin : selon les âges et les dortoirs, le lever est gradué entre 6h45 et 7h15.
Le petit déjeuner est servi au self à partir de 7h30.
Les élèves disposent d'une récréation avant d'aller en cours à 8h30.
• Chaque jour, les enfants sont pris en charge par l'internat à partir de 17h15 jusqu'au lendemain 8h30.
• Leur présence est toujours contrôlée (étude, self, dortoir). Les élèves sont placés dans les dortoirs par âge. Un maître d'internat s'occupe de chaque dortoir et au maximum de 35 enfants. Il est principalement chargé de veiller à la qualité de vie de ses enfants (hygiène, détente, écoute...). L'étude principale : 17h35 à 18h30
• La soirée du jour précédant une période de vacances sera consacrée à une animation particulière soit par dortoir soit générale.
• Le mercredi après-midi, cette prise en charge des élèves commence à 13h30.
• Les enfants ont la possibilité de travailler une instrument de musique en demandant une salle au responsable de l'internat, et de s'organiser en clubs.
• Les enfants ont la possibilité de s'inscrire à l'association sportive.
Libre-service depuis 1995, un self service existe à Saint-Nicolas. Ce self permet à tous de choisir et de déguster entrées, plats garnis et desserts dans un cadre clair, moderne et sympathique.
Saint-Nicolas étant un internat, le restaurant fonctionne midi et soir.
La préparation des repas est réalisée sur place, au sein de l’Établissement, le Chef et son équipe accueillent chaque jour 900 élèves.
Restauration : menu de la semaine (midi et soir)
4 classes de 6ème dont 1 à effectif restreint pour les élèves en difficulté
Classe bilangue : Anglais et Allemand
Option
initiation LV2 Espagnol
4 classes de 5ème dont 1 à effectif restreint pour les élèves en difficulté
Enseignement facultatif
latin
5 classes de 4ème dont une classe à effectif restreint pour les élèves en difficulté sans Langue Vivante II
Option
découverte des métiers
5 classes de 3ème dont :
- une classe à effectif restreint pour les élèves en difficulté sans Langue Vivante II;
- une classe à option technologie avec Langue Vivante II facultative.
Options
découverte professionnelle (3h)
langue vivante 2 (LV2)
Diplômes :
Diplôme national du brevet (DNB)
LV1 : Anglais
classe bilangue anglais-allemand
LV2 : Allemand, Espagnol
Langues anciennes : Latin
à partir de la 5e
Informations complémentaires :
• Activités péri–scolaires : Le soir après l’étude et le mercredi après–midi
Les activités péri–scolaires de loisirs sont nécessaires à l’équilibre de la journée et de la semaine pour l’enfant.
- Sont proposées le soir (17h15–18h15): des activités d’arts plastiques, des jeux de société et des jeux de construction, des activités sportives (Association sportive)…
- Sont proposés le mercredi : le judo, les "grands jeux", des séances cinéma, de sorties au bois, des activités manuelles…
- Le "club du mercredi" est ouvert aux élèves externes et demi–pensionnaires.
• L’infirmerie : lieu d’accueil, lieu de soins, lieu d’écoute
Une infirmière diplômée d’état , présente du lundi au vendredi, toute la journée, assure les soins courants et les soins d’urgence ainsi que des bilans de santé.
• Un médecin généraliste attaché à l’Etablissement assure une consultation régulièrement.
Dans le cadre de leur mission éducative et relationnelle auprès des jeunes scolarisés à Saint Nicolas, médecin et infirmière organisent avec les enseignants des séances d’éducation à la santé.
• La permanence d’écoute :
Toutes les semaines, Madame DI DIO, psychologue de l’éducation de l’association ADAPE est présente dans l’Etablissement .
Les élèves du Collège qui le désirent prennent rendez vous par l’intermédiaire du Directeur-Adjoint.
Une information est distribuée aux parents en début d’année dans le carnet de correspondance.
• Orthophonie :
Deux orthophonistes à l’Ecole primaire et une au Collège exercent dans l’Etablissement. Les élèves internes qui en ont besoin, sur prescription médicale, peuvent bénéficier d’une rééducation.
Le collège Saint Nicolas est un établissement catholique d'enseignement sous contrat d'association avec l'État. La tutelle des Frères des Écoles Chrétiennes, appelle l'établissement à vivre un véritable partenariat avec son environnement social, culturel, économique, académique, avec l'Église catholique qui est en Essonne et les responsables de l'Enseignement Catholique du Diocèse d'Évry.
• Les adultes y accueillent les jeunes tels qu'ils sont, considérant chacun comme un être unique aux yeux de Dieu, en lien étroit avec les parents qui demeurent les premiers responsables de l'éducation de leurs enfants.
• L'articulation entre la transmission de connaissances et de savoir-faire, l'acquisition d'un savoir être et la proposition d'une vie inspirée par l'Évangile constituent la raison d'être de la communauté éducative.
• Le collège comporte un certain nombre d'élèves en difficulté. L'action pédagogique doit donc s'adapter aux besoins spécifiques d'une population très hétérogène.
L'action pédagogique vise à développer :
• Une meilleure autonomie de l'élève.
• Une adaptation des jeunes à la société.
• Un travail personnel mieux exploité.
• Une plus grande efficacité de l'acte d'enseigner.
• Une valorisation de cet acte grâce à un véritable travail d'équipe.
Portes Ouvertes : visites guidées, classes, internat
Samedi 17 mai 2014, de 09h à 13h
CLASSES " COUP DE POUCE " Effectif Restreint : De la 6ème à la 3ème
Objectifs
Redonner la motivation et l'estime de soi à des élèves se trouvant en grande difficulté scolaire.
Un effectif restreint (18 max.)
Une équipe pédagogique attentive apportant la sécurité et la sérénité nécessaires aux apprentissages.
Permettre au jeune de retrouver dans de bonnes conditions une structure " classique ".
Profil
Pas de problème de comportement.
Des difficultés importantes dans les apprentissages fondamentaux : expression orale, expression écrite, mathématiques, logique…
Activités Pédagogiques
Prise en charge pédagogique adaptée et individualisée pour progresser dans les apprentissages ..
Aider les élèves à combler les lacunes des années précédentes (soutien, accompagnement).
Remotiver les élèves par un processus de valorisation (projets, actions de solidarités,…).
Acquérir des méthodes de travail.
Aider les élèves à construire un projet d'orientation positif.
Informations concernant les possibilités d’aides financières proposées au collège.
Aide à la restauration (Ne concerne que les élèves internes ou 1/2 pensionnaires habitant en Essonne)
En partenariat avec le Conseil Général de l’Essonne, le collège St Nicolas a mis en place depuis septembre 1997 une aide permettant d’alléger le prix du repas de midi.
Cette aide est calculée en fonction des revenus de la famille et du nombre de personnes à charge.
Un dossier est distribué aux élèves concernés le jour de la rentrée scolaire.
important : Les élèves externes devenant 1/2 pensionnaires ou internes dans le courant de l’année peuvent en bénéficier à condition de constituer un dossier de demande au moment du changement de statut.
Aide au transport
1) pour les élèves externes ou 1/2 pensionnaires :
Vous pouvez obtenir une importante réduction sur le prix du transport ALLER / RETOUR de votre enfant pour son trajet DOMICILE / COLLEGE, par l’intermédiaire d’un transporteur privé ou public (SNCF, RATP (sauf BUS).
- Transports publics : Renseignements et retrait des imprimés de demande au collège ou au service social de votre mairie.
- Transports privés : Renseignements et retrait des imprimés de demande auprès du chauffeur ou du secrétariat de l’entreprise de transport ainsi qu’au service social de votre mairie.
Les imprimés de demande sont à votre disposition entre MAI et OCTOBRE.
2) pour tous les collégiens et lycéens
La carte IMAGINE’R offre une importante réduction sur le prix du transport.
Elle permet d’effectuer en semaine un nombre illimité de déplacement dans la zone choisie et le week-end, la libre circulation sur l’ensemble des lignes régulières de toute l’Ile-de-France. Elle est valable pour l’année scolaire.
L’imprimé de demande est à retirer dès fin juin dans les gares SNCF ou RATP ainsi qu’au secrétariat des transporteurs privés.
Fonds social Collégien : Le Fonds social Collégien est destiné à aider exceptionnellement les familles faisant face à des situations particulièrement difficiles pour assurer les dépenses liées à la scolarité et à la vie scolaire.
Il peut servir à régler en tout ou partie les dépenses relatives aux frais d’internat, de 1/2 pension, de transport, de sorties scolaires, d’habillement...
Il est calculé sur la base des revenus et des charges de la famille.
Le dossier de demande est à constituer en septembre.
Bourse de Collège : Cette aide permet aux familles à faibles revenus de subvenir aux besoins de leur enfant pour la scolarité en collège.
Le droit à bourse est évalué en fonction du montant des revenus et du nombre de personnes à charge au foyer fiscal.
Le dossier de demande est à constituer en septembre.
Bourse d'internat : Cette aide est associée à la bourse de collège. Seuls les parents d’élève(s) boursier(s) interne(s) la percevront.
Il n’y a pas de dossier à constituer, l’administration attribuera automatiquement la bourse.
Subvention d'internat 92 : Cette aide est réservée aux familles d’élève(s) interne(s) habitant les Hauts de Seine (92).
Elle permet une prise en charge pour tout ou partie des frais d’internat et est liée à la constitution d’un dossier qui prend en considération l’environnement familial, financier et scolaire du jeune. Le retrait des dossiers se fait au service d’action sociale de votre mairie.
Le dossier de demande est à constituer dès le mois d’avril.
Au collège, pour tout complément d’information et retrait des dossiers, contactez Patrick Delhomme (01 69 41 83 60). Horaires aménagés
Service de car, interne à l’établissement :
Il assure la liaison entre Paris et l’établissement le lundi et le vendredi et est exclusivement réservé aux internes.
• Lundi : départ à 8h30 devant la gare Denfert-Rochereau.
• Vendredi : départ Igny à 15h30, arrivée à Paris à 16h15 devant la gare Denfert-Rochereau
Accès par les transports en commun :
• RER (B) : arrêt Massy Palaiseau (correspondance RER C arrêt Igny).
• RER (C) et grande ceinture : arrêt Igny (ligne Versailles rive gauche - Versailles Chantiers.
• Bus : lignes 196 et 495
Saturday, December 7, 2013
Coll�ge Saint-Martin
> Collège privé > Collège Saint-Martin (91) Palaiseau Actualisée le 17/10/2013 Collège - Privé Catholique (Tutelle Diocésaine) - Sous contrat d'association / Ministère de l'Education Nationale 36 avenue du 8 Mai 1945 91120 PalaiseauTél. : 01 69 31 51 00 Fax : 01 69 31 51 09 Site web : http://www.institution-saintmartin.fr/Académie: VersaillesDépartement : Essonne (91)Région : Ile-de-France (Région parisienne)Pays : FranceCode UAI : 0910820XCréation : 2013 - Institution Saint-Martin issue de la fusion des établissements Sainte-Jeanne d'Arc et Saint-EugèneEffectif de l'établissement : 1100Direction : OrganisationObjectifs pédagogiques Au Collège, les objectifs se poursuivent par une pédagogie qui :- respecte les rythmes d'acquisition de chacun,- favorise le dialogue permanent avec les parents et tous les acteurs de la formation- s'ouvre sur le monde de l'entreprise et s'inscrit dans une dynamique européenne- développe la curiosité intellectuelle et la pratique de la recherche documentaire.Principales actions pédagogiques- accueil personnalisé 6ème et nouveaux élèves,- aide au travail personnel, méthodologie,- ouverture sur le monde d'aujourd'hui (l'Europe, la cité, l'économie, les arts, la santé...)- informatique, multimédia,- groupe instrumental- activités péri-éducatives (théâtre, anglais, allemand, activités sportives, expression artistique...)- aide à l'orientation (stages d'observation en entreprise)- projets culturels et pluri-disciplinaires annuels. Etudes dirigées : de la 6ème à la 3ème de 17h à 18hLibre-service Repas élaborés sur placeDiplômes :Diplôme national du brevet (DNB)Taux de réussite session 2012 : 98% (54% de mentions)Taux de réussite session 2011 : 97% sur les deux site SJA-SE (46% de mentions)Taux de réussite session 2010 : 96% (Mentions : 3 TB, 6 B, 19 AB)LV1 : AnglaisLV2 : Allemand, EspagnolInitiation à l'allemand et à l'espagnol dès la 5ème. Renforcement linguistique en anglais.Langues anciennes : LatinInformations complémentaires :Equipements• Laboratoires équipés en biologie, physique, chimie, technologie,• CDI, matériel informatique et multimédia,• Salle d'éducation physique et sportive.La Pastorale : "L'Eglise qui va aux sources de la foi est en même temps une Eglise qui accepte d'aller au large pour annoncer l'Evangile" (Mgr. Dagens)• L'ensemble de la Communauté Educative est attentive à la dimension Pastorale de l'établissement qui proposent culture religieuse et catéchèse dans le cadre scolaire, en lien avec le secteur Pastoral.• Dans le prolongement du parcours catéchétique de l'Ecole, la catéchèse prend en compte les étapes de l'évolution des jeunes.• Une équipe d'animation pastorale regroupe parents, professeurs et membres du personnel attachés au caractère catholique de l'établissement et soucieux de la proposition de la foi.- catéchèse et préparation aux sacrements (baptême, eucharistie, confirmation)- culture religieuse- actions humanitairesLes grandes lignes du projet éducatif• Accueil de tous les enfants• Attention à chaque jeune• Mise en oeuvre régulière de projets pédagogiques.• Développement du sens de la responsabilité et du respect des autres.• Education à la tolérance et à la solidarité.• Respect des exigences de travail et de discipline.• Ouverture sur le monde d'aujourd'hui : Europe, entreprises, associations, etc.• Collaboration étroite entre les parents et enseignants.• Dialogue entre jeunes et différents partenaires éducatifs.• Annonce explicite de l'Evangile La mise en oeuvre de nombreux projets culturels est privilégiée : projets à dominante linguistique (civilisations, séjours et échanges), artistique, sportive etc...• Les AteliersUne des spécificités du collège est aussi de proposer à l'ensemble des classes de 6ème et 5ème des activités péri-éducatives que nous appelons "ateliers". Ces ateliers durent 1h30 par semaine tout au long de l'année.il sont placés sous la responsabilité d'un professeur qui propose une activité, et en est le responsable pédagogique et l'animateur.Le nombre d'ateliers permet des groupes d'élèves restreints par rapport à un groupe classe, l'abord des contenus de façon différente et avec des moyens autres que celui des cours (notamment en art, en langues, en pratique sportive).Différent également le rapport avec les élèves qui ne sont pas exactement dans une situation de cours et révèlent souvent des qualités et des compétences insoupçonnées en classe.Ces ateliers sont également "rassembleurs" et permettent de soutenir le projet éducatif.• Les IDD (itinéraires de découverte) permettent aux élèves du cycle central de découvrir les liens entre les différentes disciplines et d'aborder le programme sous un angle original qui favorise le travail d'équipe et développe leur autonomie.Portes Ouvertes : Samedi 29 mars 2014, de 9h à 15hAccès : Ligne du RER B station PALAISEAU VILLEBONA 7mn a pied, au 36 avenue du 8 mai 1945 à Palaiseau 91120 Aides au financement - Bourses RER (B) : Palaiseau - VillebonRamassages scolaires organisés et surveillés sur : » Massy, Igny» Orsay, les Ulis» Bièvres, Igny, Vauhallan, Saclay
Coll�ge Ma�trise Notre-Dame
> Collège privé > Collège Maîtrise Notre-Dame (14) Douvres-la-Délivrande
Actualisée le 18/09/2013 Collège - Privé Catholique Sous contrat d'association / (Réseau Côte de Nacre)
Ministère de l'Education Nationale
Externat mixte (Contribution familiale 2013-2014 : 50,50€/mois (ou 56€/mois pour les 6è et 5è nacre + 5è Nacre + classes européennes et bilingues anglais)Demi-pension mixte Votre enfant est demi-pensionnaire, il déjeune tous les jours au collège.
• Tarif au mois : 130,50€ ou 136€ - détail ci-dessous (somme totale à payer sur 10 mois) :
50,50€ de contribution familiale ou 54€ pour les 6èmes 5èmes Nacre + classes européennes et bilingues anglais.
+ 80€ de demi-pension (prix du repas 5.56€)
Votre enfant déjeune occasionnellement au collège (1 à 3 repas la semaine) (tarif au mois) :
50,50€ - Contribution familiale (ou 56€ pour les 6èmes 5èmes Nacre + classes européennes et bilingues anglais)
+ 5.95€ le repas. Internat mixte Votre enfant est interne :
Il est présent du lundi matin au vendredi soir :
Le tarif mensuel s'élève à 381€ sur 10 mois.
Il comprend la contribution familiale de 50,50€ et la pension complète (repas, études, goûters, nuitées).
Il est présent du lundi matin au mardi soir et du jeudi matin au vendredi soir :
Le tarif mensuel s'élève à 354,50€ sur 10 mois.
Il comprend la contribution familiale de 50,50€ et la pension complète (repas, études, goûters, nuitées).
Voir l'établissement sur le site des internatsOrganisation
Horaires :
du lundi au vendredi : 8h25 à 12h00 ou 12h25 - 13h45 à 16h30
le mercredi : 8h25 à 12h00
Seules les classes de 4èmes et 3èmes ont cours le mercredi matin.
Langues étudiées :
Langue vivante 1 : Anglais
Langue Vivante 2 : Allemand, Espagnol, Russe
Langues Vivantes 3 : Allemand, Russe
Langue Ancienne : Latin
Options facultatives :
Section bilingue Anglais dès la 6ème (apprentissage intensif de l'anglais)
Section Nacre dès la 6ème (Allemand ou Espagnol en plus de l'Anglais)
Section Euro Nacre dès la 5ème (5 heures d'anglais au lieu de 3 h)
Section Européenne en 4ème et 3ème
Découverte Professionnelle en 3ème
Classe à Dominante Sportive dès la 6ème
Latin dès la 5ème.
Accueil en étude dès 8h00 et à partir de 17h00 jusqu’à 19h00
• Etude surveillée pour ceux qui ont besoin d’une pièce calme.
• Etude dirigée pour ceux qui ne réussissent ni à travailler seuls ni à s’organiser.
• Les élèves accomplissent leur travail sous le contrôle d’un éducateur et sont conseillés durant l’étude.
• Aide au travail personnel pour ceux qui ont des difficultés pour apprendre.
Capacité de l'internat 80 places
Internat sur place
Chambres de 3 à 6 lits Internat semaine
Options
Sixième de consolidation
Section Nacre 2 langues vivantes possibles :
• Anglais + Allemand
• Anglais + Espagnol
• Anglais + Russe
Options
Cinquième de consolidation
Anglais renforcé (section Euronacre 5h au lieu de 3h)
Latin
EPS
Options
Latin
EPS
Section Européenne
LV2 et LV3 : Allemand - Espagnol - Russe
Options
Latin
EPS
Section Européenne
LV2 et LV3 : Allemand - Espagnol - Russe
DP3 découverte professionnelle (3h)
Diplômes :
Diplôme national du brevet (DNB)
Taux de réussite session 2013 : 90,91 % (Mentions : 12 TB, 29 B, 43 AB)
Taux de réussite session 2012 : 94,71 % (Mentions : 15 TB, 40 B, 53 AB)
Taux de réussite session 2011 : 96 %
Diplôme européen de compétence (DEC)
Preliminary English Test (PET Cambridge)
Diplômes :
Diplôme national du brevet (DNB) série professionnelle
Taux de réussite session 2013 : 100 %
Taux de réussite session 2011 : 100 %
Ouverte depuis 2001, intégrée au collège, la section S.E.G.P.A. est composée de quatre classes de la sixième à la troisième, chacune d'environ 12 élèves.
Collégiens, ces jeunes en difficultés scolaires bénéficient des mêmes cycles que les autres jeunes.
Diplômes :
Certificat de formation générale (CFG)
Taux de réussite session 2013 : 100 %
Taux de réussite session 2012 : 100 %
Taux de réussite session 2011 : 100 %
LV1 : Anglais
LV2 : Allemand, Espagnol, Russe
LV3 : Allemand, Russe
Langues anciennes : Latin
dès la 5e.
Informations complémentaires :
Section Nacre
Nous proposons aux élèves qui le souhaitent de débuter l'apprentissage d'une seconde langue vivante dès la classe de sixième a raison de trois heures par semaine : allemand, espagnol ou russe en plus de l'anglais.
L'enseignement est proposé :
• avec des moyens modernes ;
• sous des formes attractives ;
• en salle informatique dotée de logiciels adaptés et de moyens multimédia.
Cette section s'intègre aux efforts développés dans le cadre d'une éducation européenne avec des échanges linguistiques, avec des voyages culturels à signification européenne, avec la présence d'élèves et d'intervenants de cultures étrangères européennes au collège.
Comment s'inscrire ?
Retirer un dossier dès le mois de novembre et s'inscrire aux tests "Nacre". Ces tests permettent de vérifier si l'enfant peut suivre avec profit une telle section.
Il s'agit d'une initiative spécifique au collège, hors contrat avec l'État, sur fonds privés.
Anglais
Anglais
Arts du cirque, Danse, Equitation, Escalade, Voile
Section européenne
Proposée de la cinquième à la troisième, la langue pour la section européenne au collège est l'anglais.
Notre but est que les élèves approchent le plus possible le bilinguisme afin qu'ils puissent (ayant commencé en cinquième) bénéficier de l'enseignement européen au Lycée Cours Notre-Dame de Douvres-la-Délivrande.
Au collège :
• 3h hebdomadaires d'anglais ;
• 2h de perfectionnement par semaine ;
• un séjour linguistique d'une dizaine de jours en Grande-Bretagne ou en Irlande et l'accueil d'un(e) correspondant(e) anglais(e) en France sur une durée identique ;
• l'utilisation de plusieurs outils pédagogiques performants ;
• la préparation du Diplôme Européen de Compétence ;
• la participation à différents programmes éducatifs européens (Socrate et Comenius) ;
• la possibilité de passer le P.E.T (Primary English Test de l'université de Cambridge).
Au lycée :
Il est possible de préparer et de passer les examens de l'UCAPE (Association Internationale pour la "Culture et l'Avenir Professionnel en Europe") et ceux proposés par les Chambres de Commerce ou le First Certificate de Cambridge.
Les élèves passent leur baccalauréat avec un certificat européen quelle que soit la section.
Soucieux du bon développement d'une grande partie de nos élèves dits "moyens", nous proposons les options classiques du collège (LV2 allemand, espagnol, russe) mais également une option à dominante sportive dès la cinquième.
Prenez rendez-vous avec M. Soulié, chef d'établissement en téléphonant au 02 31 36 16 60, un dossier vous sera adressé.
Accueil des enfants dyslexiques. Le collège est membre de la Fédération des Etablissements scolarisant des Enfants Dyslexiques (F.E.E.D) et propose à ce titre un accueil et une intégration des élèves dyslexiques de la 6ème à la 3ème. L'objectif est de permettre à ces élèves de bénéficier d'une pédagogie adaptée et d'aménagements spécifiques.
Conditions d'admission
• fournir un bilan orthophonique récent (moins d'un an) ;
• joindre tout bilan complémentaire (psychologique, neurologique et médical) afin de s'assurer qu'il n'y a pas de troubles associés.
L'adaptation pédagogique ne remplace pas la rééducation orthophonique. Ces deux démarches sont complémentaires. Il est donc important que l'élève continue sa rééducation afin d'obtenir de meilleurs résultats. L'enseignant chargé du suivi de l'élève doit pouvoir travailler en étroite relation avec les parents et l'orthophoniste qui le suit.
Aménagements
Les élèves dyslexiques sont intégrés, dès la sixième, dans une structure classique mais bénéficient d'aménagements spécifiques au sein de la classe :
• En sixième, les cours de français sont dédoublés ce qui permet de proposer un enseignement mieux adapté aux élèves dyslexiques et les élèves bénéficient de cours de soutien en français, mathématiques et anglais.
• En cinquième, quatrième et troisième, les cours ne sont pas dédoublés ; en revanche les élèves dyslexiques travaillent tout au long de l'année en binôme avec des camarades qui ont choisi d'être leur tuteur. Les enseignants proposent des pauses dans leur cours quand cela s'avère nécessaire afin que chaque groupe d'élèves puisse revenir sur des points qui n'ont pas été bien assimilés. De plus, les élèves bénéficient de cours de soutien en français, mathématiques et anglais.
• A partir de la quatrième, les élèves dyslexiques disposent d'un temps supplémentaire lors des devoirs surveillés. Lorsque ce temps ne peut être donné, l'évaluation est adaptée de façon à ce que l'élève ne soit pas pénalisé par sa lenteur. Dans la mesure du possible, l'enseignant lit les textes et les consignes des devoirs.
• Des heures d'aide et de soutien sont proposées de la sixième à la troisième.
• En quatrième et en troisième les élèves participent à des ateliers théâtre, vidéo...
• Pour créer des groupes soudés (tuteurs - "tutorés") en quatrième et en troisième, des projets de classes doivent être proposés chaque année.
• Les élèves dyslexiques disposent d'une carte de photocopies au C.D.I afin de remédier au problème de l'écriture et peuvent ainsi photocopier la feuille d'un camarade lorsqu'ils n'ont pas eu le temps de copier l'ensemble du cours ou qu'ils éprouvent des difficultés à se relire.
• Les enseignants proposent des cours dactylographiés, notamment les plans et les synthèses de fin de cours.
• D'autres propositions pédagogiques sont mises en place en fonction des cours.
Il est important de signaler que les dispositifs mis en place ont pour seule vocation d'aider les élèves dyslexiques. Il est évident que rien ne remplace le travail personnel régulier. Sans cet effort quotidien de la part de l'élève, aucune progression ne peut être envisagée.
Transports assurés par la SNCF et la Société de Transports du Calvados, ainsi que les transports urbains de la CTAC
Lignes de bus régulières :
3 : Caen-gare » Douvres-la-Délivrande
Lignes de bus scolaires :
45 : Courseulles-sur-Mer » Douvres-la-Délivrande
45 : Colomby-sur-Thaon » Douvres-la-Délivrande
46 : Caen » Douvres-la-Délivrande
46 : Ouistreham » Douvres-la-Délivrande
46 : Blainville » Douvres-la-Délivrande
46 : Anisy » Douvres-la-Délivrande
Actualisée le 18/09/2013 Collège - Privé Catholique Sous contrat d'association / (Réseau Côte de Nacre)
Ministère de l'Education Nationale
21 place de la Basilique
14440 Douvres-la-Délivrande
Tél. : 02 31 36 16 60
Fax : 02 31 37 75 55
Site web : http://www.college-notre-dame.fr/
Académie: Caen
Département : Calvados (14)
Région : Basse-Normandie
Pays : France
Code UAI : 0141216W
Création : La Maîtrise fût fondée en 1888 par le Père Lemonnier qui souhaitait créer un Petit Séminaire pour assurer les chants des offices de la Basilique. Il prit exemple sur la Maîtrise de Chartres
Effectif de l'établissement : 720
Direction :
Externat mixte (Contribution familiale 2013-2014 : 50,50€/mois (ou 56€/mois pour les 6è et 5è nacre + 5è Nacre + classes européennes et bilingues anglais)Demi-pension mixte Votre enfant est demi-pensionnaire, il déjeune tous les jours au collège.
• Tarif au mois : 130,50€ ou 136€ - détail ci-dessous (somme totale à payer sur 10 mois) :
50,50€ de contribution familiale ou 54€ pour les 6èmes 5èmes Nacre + classes européennes et bilingues anglais.
+ 80€ de demi-pension (prix du repas 5.56€)
Votre enfant déjeune occasionnellement au collège (1 à 3 repas la semaine) (tarif au mois) :
50,50€ - Contribution familiale (ou 56€ pour les 6èmes 5èmes Nacre + classes européennes et bilingues anglais)
+ 5.95€ le repas. Internat mixte Votre enfant est interne :
Il est présent du lundi matin au vendredi soir :
Le tarif mensuel s'élève à 381€ sur 10 mois.
Il comprend la contribution familiale de 50,50€ et la pension complète (repas, études, goûters, nuitées).
Il est présent du lundi matin au mardi soir et du jeudi matin au vendredi soir :
Le tarif mensuel s'élève à 354,50€ sur 10 mois.
Il comprend la contribution familiale de 50,50€ et la pension complète (repas, études, goûters, nuitées).
Voir l'établissement sur le site des internatsOrganisation
Horaires :
du lundi au vendredi : 8h25 à 12h00 ou 12h25 - 13h45 à 16h30
le mercredi : 8h25 à 12h00
Seules les classes de 4èmes et 3èmes ont cours le mercredi matin.
Langues étudiées :
Langue vivante 1 : Anglais
Langue Vivante 2 : Allemand, Espagnol, Russe
Langues Vivantes 3 : Allemand, Russe
Langue Ancienne : Latin
Options facultatives :
Section bilingue Anglais dès la 6ème (apprentissage intensif de l'anglais)
Section Nacre dès la 6ème (Allemand ou Espagnol en plus de l'Anglais)
Section Euro Nacre dès la 5ème (5 heures d'anglais au lieu de 3 h)
Section Européenne en 4ème et 3ème
Découverte Professionnelle en 3ème
Classe à Dominante Sportive dès la 6ème
Latin dès la 5ème.
Accueil en étude dès 8h00 et à partir de 17h00 jusqu’à 19h00
• Etude surveillée pour ceux qui ont besoin d’une pièce calme.
• Etude dirigée pour ceux qui ne réussissent ni à travailler seuls ni à s’organiser.
• Les élèves accomplissent leur travail sous le contrôle d’un éducateur et sont conseillés durant l’étude.
• Aide au travail personnel pour ceux qui ont des difficultés pour apprendre.
Capacité de l'internat 80 places
Internat sur place
Chambres de 3 à 6 lits Internat semaine
Options
Sixième de consolidation
Section Nacre 2 langues vivantes possibles :
• Anglais + Allemand
• Anglais + Espagnol
• Anglais + Russe
Options
Cinquième de consolidation
Anglais renforcé (section Euronacre 5h au lieu de 3h)
Latin
EPS
Options
Latin
EPS
Section Européenne
LV2 et LV3 : Allemand - Espagnol - Russe
Options
Latin
EPS
Section Européenne
LV2 et LV3 : Allemand - Espagnol - Russe
DP3 découverte professionnelle (3h)
Diplômes :
Diplôme national du brevet (DNB)
Taux de réussite session 2013 : 90,91 % (Mentions : 12 TB, 29 B, 43 AB)
Taux de réussite session 2012 : 94,71 % (Mentions : 15 TB, 40 B, 53 AB)
Taux de réussite session 2011 : 96 %
Diplôme européen de compétence (DEC)
Preliminary English Test (PET Cambridge)
Diplômes :
Diplôme national du brevet (DNB) série professionnelle
Taux de réussite session 2013 : 100 %
Taux de réussite session 2011 : 100 %
Ouverte depuis 2001, intégrée au collège, la section S.E.G.P.A. est composée de quatre classes de la sixième à la troisième, chacune d'environ 12 élèves.
Collégiens, ces jeunes en difficultés scolaires bénéficient des mêmes cycles que les autres jeunes.
Diplômes :
Certificat de formation générale (CFG)
Taux de réussite session 2013 : 100 %
Taux de réussite session 2012 : 100 %
Taux de réussite session 2011 : 100 %
LV1 : Anglais
LV2 : Allemand, Espagnol, Russe
LV3 : Allemand, Russe
Langues anciennes : Latin
dès la 5e.
Informations complémentaires :
Section Nacre
Nous proposons aux élèves qui le souhaitent de débuter l'apprentissage d'une seconde langue vivante dès la classe de sixième a raison de trois heures par semaine : allemand, espagnol ou russe en plus de l'anglais.
L'enseignement est proposé :
• avec des moyens modernes ;
• sous des formes attractives ;
• en salle informatique dotée de logiciels adaptés et de moyens multimédia.
Cette section s'intègre aux efforts développés dans le cadre d'une éducation européenne avec des échanges linguistiques, avec des voyages culturels à signification européenne, avec la présence d'élèves et d'intervenants de cultures étrangères européennes au collège.
Comment s'inscrire ?
Retirer un dossier dès le mois de novembre et s'inscrire aux tests "Nacre". Ces tests permettent de vérifier si l'enfant peut suivre avec profit une telle section.
Il s'agit d'une initiative spécifique au collège, hors contrat avec l'État, sur fonds privés.
Anglais
Anglais
Arts du cirque, Danse, Equitation, Escalade, Voile
Section européenne
Proposée de la cinquième à la troisième, la langue pour la section européenne au collège est l'anglais.
Notre but est que les élèves approchent le plus possible le bilinguisme afin qu'ils puissent (ayant commencé en cinquième) bénéficier de l'enseignement européen au Lycée Cours Notre-Dame de Douvres-la-Délivrande.
Au collège :
• 3h hebdomadaires d'anglais ;
• 2h de perfectionnement par semaine ;
• un séjour linguistique d'une dizaine de jours en Grande-Bretagne ou en Irlande et l'accueil d'un(e) correspondant(e) anglais(e) en France sur une durée identique ;
• l'utilisation de plusieurs outils pédagogiques performants ;
• la préparation du Diplôme Européen de Compétence ;
• la participation à différents programmes éducatifs européens (Socrate et Comenius) ;
• la possibilité de passer le P.E.T (Primary English Test de l'université de Cambridge).
Au lycée :
Il est possible de préparer et de passer les examens de l'UCAPE (Association Internationale pour la "Culture et l'Avenir Professionnel en Europe") et ceux proposés par les Chambres de Commerce ou le First Certificate de Cambridge.
Les élèves passent leur baccalauréat avec un certificat européen quelle que soit la section.
Section Bilingue Anglais
Notre objectif est que les élèves approchent le plus possible le bilinguisme en fin de 3ème et qu'ils puissent poursuivre vers une section de même type au Lycée Cours Notre-Dame de Douvres la Délivrande.
Au collège :
• Cinq heures hebdomadaires d'anglais.
• Une heure par semaine de conversation en langue Anglaise avec une enseignante Américaine.
• Des cours d'éducation civique sont livrés de la 6ème à la 3ème en Anglais (1 heure).
• Un échange linguistique d'une dizaine de jours en pays anglophone et l'accueil du correspondant en France sur une durée identique.
• L'utilisation de plusieurs outils pédagogiques performants comme une salle multmédia et unesalle équipée de moyens audio et vidéo.
• La possibilité de participer à différents programmes éducatifs européens (Socrate et Comenius).
• Les élèves passent en fin de 3ème le D.E.C. (Diplôme Européen de Compétencde). C'est un diplôme qui sanctionne à la fois un niveau linguistique et culturel en pus d'un grand nombre de compétences, délivré par l'Union Européenne.
Section dominante sportive
Cette possibilité est proposée à tous les élèves de sixième, cinquième, quatrième ou troisième sachant qu'un élève ne peut cumuler plus de deux options.
À quelles conditions ?
L'engagement porte sur une année scolaire, c'est-à-dire qu'un élève qui est par exemple en 5ème à dominante sportive ne sera pas automatiquement reconduit dans la même section en 4ème.
L'enfant a dans son emploi du temps deux heures supplémentaires d'EPS (Education Physique et Sportive) soit un total de 5 heures par semaine dont trois heures le vendredi après-midi afin de favoriser les activités dites "de pleine nature".
Le nombre de places est limité à l'effectif d'une classe avec un équilibre entre les garçons et les filles. La liste des élèves volontaires sera donc soumise à une commission d'enseignants qui choisira les élèves pouvant intégrer cette option. Les critères de sélection sont parmi d'autres, le degré d'autonomie de l'enfant, sa motivation pour le sport (et non son niveau sportif), etc.
Comment s'inscrire ?
Vous exprimez votre choix lors d'un entretien avec le directeur. Nous vous transmettons courant Juin le nom des élèves sélectionnés.
Les dominantes proposées :
• en Sixième, le vendredi après-midi 3e trimestre : Arts du Cirque-Danse
• en Cinquième, le vendredi après-midi 3e trimestre : Equitation
• en Quatrième, le vendredi après-midi 2e trimestre : Escalade
• en Troisième, le vendredi après-midi 3e trimestre : Voile.
Soucieux du bon développement d'une grande partie de nos élèves dits "moyens", nous proposons les options classiques du collège (LV2 allemand, espagnol, russe) mais également une option à dominante sportive dès la cinquième.
Nous sommes également soucieux du développement le plus harmonieux possible des élèves en difficultés avec les sections de troisième DP6 (Découverte Professionnel 6h) et de S.E.G.P.A. (de la 6ème à la 3ème).
Pour les élèves plus "curieux" et désirant approfondir leurs connaissances nous proposons les sections européenne anglais et nacre (2 langues vivantes dès la sixième : allemand, espagnol ou russe en plus de l'anglais).
Depuis la rentrée 2004, nous avons également mis en place une structure spécifique pour les élèves reconnus dyslexiques de la sixième à la troisième.
Enfin notre internat [garçons - filles] peut accueillir environ 80 élèves.
Prenez rendez-vous avec M. Soulié, chef d'établissement en téléphonant au 02 31 36 16 60, un dossier vous sera adressé.
Portes Ouvertes :
Samedi 18 janvier 2014, de 9h à 12h00
Samedi 12 avril 2014, de 9h à 12h00
Accueil des enfants dyslexiques. Le collège est membre de la Fédération des Etablissements scolarisant des Enfants Dyslexiques (F.E.E.D) et propose à ce titre un accueil et une intégration des élèves dyslexiques de la 6ème à la 3ème. L'objectif est de permettre à ces élèves de bénéficier d'une pédagogie adaptée et d'aménagements spécifiques.
Conditions d'admission
• fournir un bilan orthophonique récent (moins d'un an) ;
• joindre tout bilan complémentaire (psychologique, neurologique et médical) afin de s'assurer qu'il n'y a pas de troubles associés.
L'adaptation pédagogique ne remplace pas la rééducation orthophonique. Ces deux démarches sont complémentaires. Il est donc important que l'élève continue sa rééducation afin d'obtenir de meilleurs résultats. L'enseignant chargé du suivi de l'élève doit pouvoir travailler en étroite relation avec les parents et l'orthophoniste qui le suit.
Aménagements
Les élèves dyslexiques sont intégrés, dès la sixième, dans une structure classique mais bénéficient d'aménagements spécifiques au sein de la classe :
• En sixième, les cours de français sont dédoublés ce qui permet de proposer un enseignement mieux adapté aux élèves dyslexiques et les élèves bénéficient de cours de soutien en français, mathématiques et anglais.
• En cinquième, quatrième et troisième, les cours ne sont pas dédoublés ; en revanche les élèves dyslexiques travaillent tout au long de l'année en binôme avec des camarades qui ont choisi d'être leur tuteur. Les enseignants proposent des pauses dans leur cours quand cela s'avère nécessaire afin que chaque groupe d'élèves puisse revenir sur des points qui n'ont pas été bien assimilés. De plus, les élèves bénéficient de cours de soutien en français, mathématiques et anglais.
• A partir de la quatrième, les élèves dyslexiques disposent d'un temps supplémentaire lors des devoirs surveillés. Lorsque ce temps ne peut être donné, l'évaluation est adaptée de façon à ce que l'élève ne soit pas pénalisé par sa lenteur. Dans la mesure du possible, l'enseignant lit les textes et les consignes des devoirs.
• Des heures d'aide et de soutien sont proposées de la sixième à la troisième.
• En quatrième et en troisième les élèves participent à des ateliers théâtre, vidéo...
• Pour créer des groupes soudés (tuteurs - "tutorés") en quatrième et en troisième, des projets de classes doivent être proposés chaque année.
• Les élèves dyslexiques disposent d'une carte de photocopies au C.D.I afin de remédier au problème de l'écriture et peuvent ainsi photocopier la feuille d'un camarade lorsqu'ils n'ont pas eu le temps de copier l'ensemble du cours ou qu'ils éprouvent des difficultés à se relire.
• Les enseignants proposent des cours dactylographiés, notamment les plans et les synthèses de fin de cours.
• D'autres propositions pédagogiques sont mises en place en fonction des cours.
Il est important de signaler que les dispositifs mis en place ont pour seule vocation d'aider les élèves dyslexiques. Il est évident que rien ne remplace le travail personnel régulier. Sans cet effort quotidien de la part de l'élève, aucune progression ne peut être envisagée.
La Segpa de la Maîtrise Notre-Dame à Douvres propose une réponse appropriée aux élèves ayant des besoins particuliers. Ceux-ci reçoivent une formation qui s’inscrit dans les finalités d’ensemble du collège et qui requiert des démarches pédagogiques adaptées.
En fin de troisième, ils passent un examen, le C.F.G. et peuvent par la suite s'inscrire en formation C.A.P. La S.E.G.P.A. est une filière de réussite qui propose de faire ses années collège autrement.
Nos objectifs sont que chaque jeune puisse s'adapter, s'intégrer, apprendre, devenir un collégien autonome et responsable mais aussi se construise un projet professionnel, favorisant son insertion sociale et professionnelle. Pour cela notre Segpa a ses spécificités :
• un groupe de parole facultatif : par groupe de 6 maximum avec une psychologue tous les quinze jours, proposé à chaque niveau ;
• une visite mensuelle à la bibliothèque de Douvres pour les élèves de 6ème ;
• un professionnel du théâtre vient chaque année pour le groupe des 5èmes pour les guider et les aider à monter un spectacle ;
• la découverte des monuments de Paris en 6ème, de Londres en 3ème ;
• un projet potager au sein du collège pour les élèves de 6ème et de 5ème et les jeunes qui souhaitent s'orienter vers un CAP horticole ;
• la découverte des champs professionnels dès la 4ème avec des ateliers en lycée professionnel (St Pierre Lébisey pour la logistique et la cuisine, hygiène des locaux à Nazareth, le lycée hôtelier de Douvres). Les stages en milieu ouvrier sont l'occasion d'affiner les projets professionnels (deux en 4ème et trois en 3ème).
Transports assurés par la SNCF et la Société de Transports du Calvados, ainsi que les transports urbains de la CTAC
Lignes de bus régulières :
3 : Caen-gare » Douvres-la-Délivrande
Lignes de bus scolaires :
45 : Courseulles-sur-Mer » Douvres-la-Délivrande
45 : Colomby-sur-Thaon » Douvres-la-Délivrande
46 : Caen » Douvres-la-Délivrande
46 : Ouistreham » Douvres-la-Délivrande
46 : Blainville » Douvres-la-Délivrande
46 : Anisy » Douvres-la-Délivrande
Coll�ge Notre-Dame des Aydes
> Collège privé > Collège Notre-Dame des Aydes (41) Blois
Actualisée le 27/06/2013 Collège - Privé Catholique (Tutelle diocésaine) - Sous contrat d'association / Ministère de l'Education Nationale
Organisation
Le collège de Notre Dame des Aydes est implanté sur deux sites
Un lieu réservé au sein de Notre-Dame des Aydes pour les 6ème, 5ème : "Victor Dillard", au 13 bis, rue de la Paix à une centaine de mètres du site principal. Cette géographie permet une adaptation progressive au collège, à ses méthodes et à ses exigences. Elle favorise une transition en douceur entre le primaire et les plus "grands" (niveaux 4e et 3e).
Les quatrièmes et les troisièmes sont regroupés au 7 rue Franciade.
Internat sur place
Chambres de 5 à 8 lits Internat semaine
service d'accueil possible le Dimanche soir à partir de 21h00.
L'internat de Notre Dame des Aydes entend offrir aux jeunes un cadre favorable à la préparation des études qu'ils ambitionnent de réussir dans de bonnes conditions. En particulier, on n'oubliera pas que le climat d'amitié, de camaraderie et de bonne entente nécessaire au bon fonctionnement de l'internat est l'œuvre de chacun et que ce climat caractérise l'esprit "Notre Dame des Aydes" depuis plus de 130 ans.
• Capacité d'accueil : Réservé aux garçons, l’internat dispose de 160 places et accueille les élèves de la 6ème aux classes terminales.
• Fonctionne du lundi au vendredi matin (Pas de cours le samedi à N.D.A) avec un service d'accueil le Dimanche soir à partir de 21 heure.
• Prise en charge des élèves de la fin des cours jusqu'au lendemain matin 8 heure. Temps d'étude surveillée avant et après le dîner.
• Aide aux devoirs par des parents d'élèves bénévoles pour les élèves de 6ème & 5ème en difficulté.
• Prise en charge d'activités culturelles le mercredi après-midi pour les plus jeunes 6èmes et 5èmes:
• Visite d'un musée, d'une exposition temporaire, piscine etc...
• 4ème et 3ème : un soutien scolaire basé sur le volontariat des élèves en difficulté est dispensé par les professeurs de l'établissement dans les matières fondamentales. Possibilité de travailler en binôme.
Horaire du collège :
• coucher 21h45,
• lever 7h00
Libre-service Au menu, les élèves peuvent choisir 1 entrée, 1 plat principal, yaourt ou fromage, 1 dessert.
Le choix proposé est large et varié.
Cafétéria à la carte ou en formule.
Lieu de cours à Victor Dillard, 13 rue de la Paix
Un site séparé pour faciliter l’intégration des enfants en collège avec un encadrement spécifique à ce niveau, rigoureux et familial.
Langues
LV1 Allemand
LV1 Anglais
Lieu de cours à Victor Dillard, 13 rue de la Paix
Un site séparé pour faciliter l’intégration des enfants en collège avec un encadrement spécifique à ce niveau, rigoureux et familial.
Langues
LV1 Allemand
LV1 Anglais
Option latin
Langues
LV1 Allemand - Anglais
LV1 Allemand - Anglais - Espagnol
Anglais renforcé en vue de la Section Européenne
Option latin
Langues
LV1 Allemand - Anglais
LV1 Allemand - Anglais - Espagnol
Anglais renforcé en vue de la Section Européenne
Option latin
Diplômes :
Diplôme national du brevet (DNB)
Taux de réussite session 2012 : 96% (dont 55% de mentions)
Taux de réussite session 2011 : 90% (dont 64% de mentions)
Taux de réussite session 2010 : 96% (dont 72% de mentions)
Taux de réussite session 2009 : 97% (dont 69% de mentions)
Taux de réussite session 2008 : 93% (dont 65% de mentions)
Taux de réussite session 2007 : 96% (dont 66% de mentions)
Taux de réussite session 2006 : 89% (dont 61% de mentions)
LV1 : Anglais, Allemand
LV2 : Anglais, Allemand, Espagnol
Langues anciennes : Latin
Anglais
Section bilingue anglais au Collège (6è à 3è)
L'Anglais bilingue de la 6è à la 3è (prépare à l'option "section européenne" en Seconde)
Projet éducatif
La formation de la personnalité exige d'abord une patiente découverte de soi-même. Etant "acceptés et aimés", nos talents, doivent être développés et stimulés.
Entraîner l'élève à la découverte de ses "talents"
• Permettre le développement le plus complet et le plus libre de toutes les potentialités de chacun : la pensé et le jugement, le désir de l'action et de la réflexion, le goût de l'effort et de la compétence, l'affirmation du caractère et de l'autonomie, l'épanouissement physique, affectif et psychologique.
• Développer l'assimilation de tous les langages de notre temps : langues écrites et orales, langages scientifiques et technologiques, langages de l'image et audio-visuels, expressions diverses… qui aident au "discernement".
• Préparer avec confiance l'accès à la vie professionnelle en suscitant un projet personnel de la vie au sein de la communauté humaine… selon la vocation de chacun.
• Rechercher avec tolérance une connaissance réaliste, personnelle et critique de la société, de ses valeurs, de ses modes de vie et de ses idéologies… pour préférer les choix à promouvoir.
• La connaissance de soi-même conduit à une autre découverte : la richesse inouïe de la personne humaine. Chaque homme est appelé à se dépasser et à chercher ce qui toujours le sauve.
Samedi 22 mars 2014, de 9h30 à 16h00
Accueil des visiteurs de 9h30 à 16h journée continue, sans interruption avec possibilité de restauration sur place. Aides au financement - Bourses
Horaires aménagés
Classe à horaires aménagés : sport et musique en 6è et 5è L’établissement est situé en centre ville, en plein coeur de Blois, à 10 minutes à pieds de la gare.
» Voir le plan d'accès
Actualisée le 27/06/2013 Collège - Privé Catholique (Tutelle diocésaine) - Sous contrat d'association / Ministère de l'Education Nationale
7 rue Franciade
41000 Blois
Tél. : 02 54 57 67 67
Fax : 02 54 57 67 73
Site web : http://www.notre-dame-des-aydes.org/
Académie: Orléans-Tours
Département : Loir-et-Cher (41)
Région : Centre Val-de-Loire
Pays : France
Code UAI : 0410919B
Création : 1868 (fondateur, le chanoine Millet)
Effectif de l'établissement : 800 (dont 160 garçons internes)
Effectif pour ce cycle : 388
Direction :
Organisation
Le collège de Notre Dame des Aydes est implanté sur deux sites
Un lieu réservé au sein de Notre-Dame des Aydes pour les 6ème, 5ème : "Victor Dillard", au 13 bis, rue de la Paix à une centaine de mètres du site principal. Cette géographie permet une adaptation progressive au collège, à ses méthodes et à ses exigences. Elle favorise une transition en douceur entre le primaire et les plus "grands" (niveaux 4e et 3e).
Les quatrièmes et les troisièmes sont regroupés au 7 rue Franciade.
Nos spécificités :
» L'Enseignement religieux (une heure hebdomadaire à tous les niveaux)
» L'Anglais bilingue de la 6è à la 3è ( prépare à l'option "section européenne" en Seconde)
» Les Arts plastiques de la 6è à la 3è ( prépare à l'option "Arts Plastiques" en Lycée)
» Classes aménagées Sport à partir de la 6è
» Horaire aménagé Musique à partir de la 6è
Les langues étrangères enseignées:
» Langue vivante 1 : Anglais ou Allemand à partir de la 6è
» Langue vivante 2 : Espagnol ou Allemand ou Anglais à partir de la 4è
» Option Latin à partir de la 5è
Les plus :
» Pour éviter les cartables trop lourds : un deuxième jeu de livres réservés à la classe.
» Soutien individualisé ou par petits groupes ( maths, français, langues)
» Partenariat avec les clubs sportifs blésois et le Conservatoire situé face au collège pour des classes aménagées en sport et en musique.
Le Brevet des Collèges
Le Diplôme National du Brevet est attribué à l'issue de la classe de 3è suivant les modalités nationales: deux tiers pour le contrôle continu et un tiers pour l'examen écrit passé fin juin.
Pour l'obtention de ce diplôme, il est également tenu compte de la réussite au B2I (Brevet Informatique et Internet) préparé tout au long de la scolarité et du niveau de première langue étrangère (niveau A2)
Internat sur place
Chambres de 5 à 8 lits Internat semaine
service d'accueil possible le Dimanche soir à partir de 21h00.
L'internat de Notre Dame des Aydes entend offrir aux jeunes un cadre favorable à la préparation des études qu'ils ambitionnent de réussir dans de bonnes conditions. En particulier, on n'oubliera pas que le climat d'amitié, de camaraderie et de bonne entente nécessaire au bon fonctionnement de l'internat est l'œuvre de chacun et que ce climat caractérise l'esprit "Notre Dame des Aydes" depuis plus de 130 ans.
• Capacité d'accueil : Réservé aux garçons, l’internat dispose de 160 places et accueille les élèves de la 6ème aux classes terminales.
• Fonctionne du lundi au vendredi matin (Pas de cours le samedi à N.D.A) avec un service d'accueil le Dimanche soir à partir de 21 heure.
• Prise en charge des élèves de la fin des cours jusqu'au lendemain matin 8 heure. Temps d'étude surveillée avant et après le dîner.
• Aide aux devoirs par des parents d'élèves bénévoles pour les élèves de 6ème & 5ème en difficulté.
• Prise en charge d'activités culturelles le mercredi après-midi pour les plus jeunes 6èmes et 5èmes:
• Visite d'un musée, d'une exposition temporaire, piscine etc...
• 4ème et 3ème : un soutien scolaire basé sur le volontariat des élèves en difficulté est dispensé par les professeurs de l'établissement dans les matières fondamentales. Possibilité de travailler en binôme.
Horaire du collège :
• coucher 21h45,
• lever 7h00
Libre-service Au menu, les élèves peuvent choisir 1 entrée, 1 plat principal, yaourt ou fromage, 1 dessert.
Le choix proposé est large et varié.
Cafétéria à la carte ou en formule.
Lieu de cours à Victor Dillard, 13 rue de la Paix
Un site séparé pour faciliter l’intégration des enfants en collège avec un encadrement spécifique à ce niveau, rigoureux et familial.
Langues
LV1 Allemand
LV1 Anglais
Lieu de cours à Victor Dillard, 13 rue de la Paix
Un site séparé pour faciliter l’intégration des enfants en collège avec un encadrement spécifique à ce niveau, rigoureux et familial.
Langues
LV1 Allemand
LV1 Anglais
Option latin
Langues
LV1 Allemand - Anglais
LV1 Allemand - Anglais - Espagnol
Anglais renforcé en vue de la Section Européenne
Option latin
Langues
LV1 Allemand - Anglais
LV1 Allemand - Anglais - Espagnol
Anglais renforcé en vue de la Section Européenne
Option latin
Diplômes :
Diplôme national du brevet (DNB)
Taux de réussite session 2012 : 96% (dont 55% de mentions)
Taux de réussite session 2011 : 90% (dont 64% de mentions)
Taux de réussite session 2010 : 96% (dont 72% de mentions)
Taux de réussite session 2009 : 97% (dont 69% de mentions)
Taux de réussite session 2008 : 93% (dont 65% de mentions)
Taux de réussite session 2007 : 96% (dont 66% de mentions)
Taux de réussite session 2006 : 89% (dont 61% de mentions)
LV1 : Anglais, Allemand
LV2 : Anglais, Allemand, Espagnol
Langues anciennes : Latin
Anglais
Section bilingue anglais au Collège (6è à 3è)
L'Anglais bilingue de la 6è à la 3è (prépare à l'option "section européenne" en Seconde)
Projet éducatif
La formation de la personnalité exige d'abord une patiente découverte de soi-même. Etant "acceptés et aimés", nos talents, doivent être développés et stimulés.
Entraîner l'élève à la découverte de ses "talents"
• Permettre le développement le plus complet et le plus libre de toutes les potentialités de chacun : la pensé et le jugement, le désir de l'action et de la réflexion, le goût de l'effort et de la compétence, l'affirmation du caractère et de l'autonomie, l'épanouissement physique, affectif et psychologique.
• Développer l'assimilation de tous les langages de notre temps : langues écrites et orales, langages scientifiques et technologiques, langages de l'image et audio-visuels, expressions diverses… qui aident au "discernement".
• Préparer avec confiance l'accès à la vie professionnelle en suscitant un projet personnel de la vie au sein de la communauté humaine… selon la vocation de chacun.
• Rechercher avec tolérance une connaissance réaliste, personnelle et critique de la société, de ses valeurs, de ses modes de vie et de ses idéologies… pour préférer les choix à promouvoir.
• La connaissance de soi-même conduit à une autre découverte : la richesse inouïe de la personne humaine. Chaque homme est appelé à se dépasser et à chercher ce qui toujours le sauve.
Découvrir le sens de la responsabilité
• Découvrir le sens de la responsabilité de l'homme sur sa propre vie en référence explicite à la "Bonne Nouvelle" annoncée par l'Evangile.
• Reconnaître la dignité de toute personne humaine et favoriser toutes les dimensions spirituelles et morales.
• Affirmer les valeurs essentielles de l'existence en se libérant de tout attachement à l'égard de l'argent par la volonté de partager avec les pauvres proches et lointains, les faibles et les exclus.
• Encourager tout en s'engageant le plus possible au service de la société en choisissant les actions nécessaires aux responsabilités sociales et au respect de la justice.
• Rendre compte de ses convictions pour apporter librement et sans contrainte les "appels" de l'Evangile à tout homme.
• Développer ses capacités personnelles oblige à se mettre au clair avec sa manière d'agir et de réagir. C'est ainsi que l'on structure l'unité de la personnalité.
Expérimenter ses capacités créatives
• Apprendre à chercher et choisir les repères essentiels pour construire soi-même, au sein de la relation pédagogique, sa propre formation.
• Gérer son temps pour être disponible au travail intellectuel et l'organiser en portant un regard critique et réaliste sur ses choix.
• S'exercer en toute discipline, y compris en celles qui ne paraissent guère attirantes, pour s'approprier la maîtrise des connaissances et des savoir-faire.
• Evaluer son autonomie pour la développer au jour le jour et acquérir un mode de vie, de travail personnel et de loisirs.
• Mettre en œuvre ses capacités créatives en proposant les actes qui développent et soutiennent la communication, l'entraide et le travail d'équipe.
• Aucun objectif n'est vraiment atteint par des idées : seuls les actes et les engagements construisent l'autonomie et la responsabilité.
S'engager au service des autres
• Par la confiance : lorsqu'une activité peut être gérée par les élèves, elle leur est confiée parce qu'ils y trouvent l'occasion d'exercer une vraie responsabilité.
• Par la délégation : pour gérer les activités d'un groupe, celui-ci déléguera une ou plusieurs personnes responsables devant lui, et les instances supérieurs, de la bonne marche de ces activités. Le mode de cette délégation est l'élection. Les membres du groupe ont à cœur d'aider l'action des délégués et de respecter l'autorité qu'ils leur ont reconnue.
• Par le respect des fonctions, qui permet la collaboration réelle de tous, laquelle est nécessaire pour déterminer les objectifs et mettre en œuvre les moyens pour les atteindre.
L'application de ces trois principes exige une certaine clarté dans la situation des groupes, une certaine autonomie des groupes les uns par rapport aux autres et un effort d'ajustement pour harmoniser leur évolution : c'est la responsabilité propre des instances supérieures que d'y veiller.
Samedi 22 mars 2014, de 9h30 à 16h00
Accueil des visiteurs de 9h30 à 16h journée continue, sans interruption avec possibilité de restauration sur place. Aides au financement - Bourses
Horaires aménagés
Classe à horaires aménagés : sport et musique en 6è et 5è L’établissement est situé en centre ville, en plein coeur de Blois, à 10 minutes à pieds de la gare.
» Voir le plan d'accès
Friday, December 6, 2013
Coll�ge Saint-Denis
> Collège privé > Collège Saint-Denis (37) Loches Cedex
Actualisée le 07/11/2013 Collège - Privé Catholique Sous contrat d'association / Ministère de l'Education Nationale
Organisation
Année scolaire :
• Parcours diversifiés, classes à dominante, à projet.
• Etudes dirigées et groupes de soutien.
• Education aux choix.
• Fiches de suivi informatisées.
• Classeur, méthodologie.
Stage de pré-rentrée
à partir du CM2
Stage de grandes vacances
Cours de vacances d’été, 2è quinzaine en Août : du 19 au 31/08/2013 (en attente agenda 2014)
Le but de ces cours est d’assurer une révision intensive afin de combler les lacunes, de consolider les connaissances acquises et de redonner confiance à l’élève. Sont ainsi réactivés les éléments essentiels du programme de l’année scolaire écoulée.
Ce travail s’effectue avec le souci permanent de développer des méthodes d’apprentissage (gages d’efficacité).
Au programme : plus de 40h de cours et 5 devoirs surveillés dans chacune des deux matières choisies. Les copies sont remises dès le lendemain de l’épreuve, l’élève peut ainsi remédier immédiatement à ses erreurs.
Les outils mis en oeuvre sont :
- Stimulation de l’élève au travail personnel.
- Evaluation des capacités et acquisitions.
- Conseils et méthodes de perfectionnement. Méthodologie.
Une réunion parents-professeurs et un bulletin en fin de stage permettront à chaque famille d’évaluer les progrès de l’élève.
Classes : du CM1 à la 1ère. Les groupes de travail sont composés au maximum d’une dizaine d’élèves (très exceptionnellement un peu plus).
Matières : 2 matières au choix : Mathématiques, Economie, Sciences-Physiques, Français, Allemand, Anglais, Espagnol, possibilité de suivre une matière sur 2 niveaux (ex : Anglais 5° et Anglais 4°)
Capacité de l'internat 400 places
Internat sur place
pour les garçons.
Internat Sainte-Marie à Puygibault pour les filles (75 chambres doubles, toutes avec salles d’au et balcon au milieu d’un parc arboré). Chambres de 2 à 4 lits Internat semaine
Internat week-end
Sur demande de la famille en accord avec la Direction
Nous n’hébergeons pas les élèves le week-end ni pendant les vacances. C’est un choix pédagogique, car il est bon pour un enfant de se retrouver régulièrement en famille. C’est pourquoi tous les élèves étrangers sont accueillis dans des familles soigneusement sélectionnées.
Ce service peut être exceptionnellement proposé à des enfants résidant en France, mais parfois trop loin pour envisager raisonnablement un aller-retour hebdomadaire.
Un internat bien structuré : la résidence des élèves internes est composée d’un internat pour les garçons et de l’internat Sainte-Marie à Puygibault pour les filles.
• Les chambres accueillent jusqu'à 4 élèves.
• Il y a un Maître d'Internat responsable à chaque étage ou division.
• Sur le plan scolaire, les heures d'études sont obligatoires.
• Le Centre de Documentation est accessible à tous les élèves selon certaines modalités.
• Le soir, des études surveillées sont organisées. Les maîtres d'internat accompagnent les jeunes dans ce travail. Certains bénéficient d'un soutien scolaire, animé par des professeurs.
• En soirée, des activités sont organisées pour les élèves internes:
- sport : gymnase, tatami, salle multisports,
karaté, rollers hockey, football, basket ...
- vidéo : salle de projection,
- clubs, foyer...
• Avec l'autorisation de leurs parents, les lycéens ont la possibilité de sortir de l'école tous les jours et les élèves de troisième, le mercredi après-midi.
Options
Groupes anglais classique, anglais renforcé et anglais européen
Activités sportives et artistiques : théâtre, cirque, karaté, céramique, musique, arts plastiques ... 1h30 par semaine.
Options
Groupes anglais classique, anglais renforcé et anglais européen.
Introduction de l’Histoire-Géographie en anglais.
Activités sportives et artistiques : théâtre, cirque, karaté, céramique, musique, arts plastiques .... 1h30 par semaine.
Options
Groupes anglais classique, anglais renforcé et anglais européen.
Histoire-Géographie en anglais
LV2 : Espagnol-Allemand-Chinois.
Options
Groupes anglais classique, anglais renforcé et anglais européen.
Histoire-Géographie en anglais
LV2 : Espagnol-Allemand-Chinois.
Diplômes :
Diplôme national du brevet (DNB)
Résultats session juin 2012 : 90% (Mentions : 7 TB, 12 B, 38 AB)
Diplômes :
Certificat de formation générale (CFG)
Résultats session juin 2009 : 100%
Résultats session juin 2008 : 100%
Résultats session juin 2007 : 100%
LV1 : Anglais
LV2 : Allemand, Espagnol, Chinois
Langues anciennes : Latin
Informations complémentaires :
A Saint-Denis, le Chinois est enseigné en LV2 (langue vivante 2) depuis la classe de 4è en utilisant des techniques modernes d’enseignement : “Rosetta Stone” en Laboratoire multimedia et en laboratoire interactif, méthode Tomatis avec l’oreille électronique, et enfin tableau interactif. Des classes d’initiation sont également mises en place avec les plus jeunes pour leur permettre d’appréhender la LV2 en toute sérénité.
Depuis l’année scolaire 2006-2007, nous proposons un jumelage avec le Lycée YICHUAN de SHANGHAI. Il s’agit d’un échange réciproque de trois semaines réservé à nos élèves de Chinois.
Un équipement moderne et fonctionnel :
• Cours de mathématiques
• Tableaux interactifs
• Laboratoires de sciences
• Laboratoires multimédia
• Laboratoires de langues
• Salles d’informatique
• CDI : Centre de Documentation et d’Information
• BDI : Bureau de Documentation et d’Information sur l’orientation.
Anglais
Anglais, Français (FLE), Courses for Cambridge International GCSE and International CGE A Levels - TOEIC DALF & DELF
Saint-Denis est réputé pour son excellence en langues vivantes et ses méthodes d’avant garde.
La section européenne anglais est ouverte depuis 1984
• Cours d’anglais en labo multimédia
• Enseignement intensif de l’anglais en collège et lycée.
• A partir de la 5e, enseignement de l’histoire-géographie en anglais par un professeur natif qualifié.
• Séjours d’un mois aux USA possibles en 5° et 4°.
Des programmes divers pour les élèves étrangers, adaptés à leurs besoins
• Section internationale (enseignement en anglais de la 4° à la Tle)
• IGCSE et international A Levels
• Programme bilingue avec Anglais intensif,
• Possibilité de passer l'IGCSE, TOEIC, SPLEF
• Cours de français pour étrangers.
Appelés à servir le Christ et l'Evangile, nous désirons être une communauté d'accueil, de formation, de vie et d'éducation dans le respect des uns des autres.
• Par une relation éducative fondée sur l'exigence et la bienveillance, nous avons le souci d'offrir aux jeunes le moyen de développer leurs capacités physiques, intellectuelles et spirituelles.
• Les parents, premiers éducateurs, sont parties prenantes de ce projet éducatif.
Notre souhait est que chaque jeune puisse s'appuyer sur notre communauté, à travers le dialogue, l'apprentissage de l'autonomie et la construction de son projet, pour devenir un adulte responsable.
Journée Portes Ouvertes : Samedi 22 mars 2014, de 10h à 17h
Cours de vacances d’été : 2ème quinzaine d’août
du CM2 à la classe de 1ere, deux matières au choix : Anglais, Espagnol,
Français, Mathématiques, Sciences Physiques.
Le but de ces cours est d’assurer une révision intensive afin de combler les lacunes, de consolider les connaissances acquises et de redonner confiance à l’élève. Sont ainsi réactivés les éléments essentiels du programme de l’année scolaire écoulée.
Ce travail s’effectue avec le souci permanent de développer des méthodes d’apprentissage (gages d’efficacité).
Ecole de langues / Lycée international de Touraine :
Des programmes adaptés aux besoins des élèves étrangers (nous contacter) Aides au financement - Bourses
Cours de français langue étrangère
- Accueil d’élèves étrangers (FLE)
- Intégration d’élèves étrangers dans le cursus français Loches est une Cité médiévale située dans la Vallée de l’Indre, à 40 kilomètres au sud de Tours.
Une ligne régulière relie Loches à Tours
Transports des internes
• Le lundi matin les cars de l’Ecole quittent Tours ou St Pierre des Corps (place de la gare) à 8h20 et arrivent à Loches vers 9h20.
• Le vendredi les internes qui prennent le car quittent l’Institution à 17h10 pour être aux environs de 18h10 en gare de Tours ou St Pierre.
Actualisée le 07/11/2013 Collège - Privé Catholique Sous contrat d'association / Ministère de l'Education Nationale
19 avenue du Général de Gaulle
BP 146
37601 Loches Cedex
Tél. : 02 47 59 04 26
Fax : 02 47 94 04 50
Site web : http://www.saint-denis.net/
Académie: Orléans-Tours
Département : Indre-et-Loire (37)
Région : Centre Val-de-Loire
Pays : France
Code UAI : 0371329U
Création : 1858, l'orphelinat Saint-Joseph est fondé à Loches par les soeurs dominicaines de la Présentation…
Effectif de l'établissement : 900
Effectif pour ce cycle : 370
Direction :
Organisation
Année scolaire :
• Parcours diversifiés, classes à dominante, à projet.
• Etudes dirigées et groupes de soutien.
• Education aux choix.
• Fiches de suivi informatisées.
• Classeur, méthodologie.
Stage de pré-rentrée
à partir du CM2
Stage de grandes vacances
Cours de vacances d’été, 2è quinzaine en Août : du 19 au 31/08/2013 (en attente agenda 2014)
Le but de ces cours est d’assurer une révision intensive afin de combler les lacunes, de consolider les connaissances acquises et de redonner confiance à l’élève. Sont ainsi réactivés les éléments essentiels du programme de l’année scolaire écoulée.
Ce travail s’effectue avec le souci permanent de développer des méthodes d’apprentissage (gages d’efficacité).
Au programme : plus de 40h de cours et 5 devoirs surveillés dans chacune des deux matières choisies. Les copies sont remises dès le lendemain de l’épreuve, l’élève peut ainsi remédier immédiatement à ses erreurs.
Les outils mis en oeuvre sont :
- Stimulation de l’élève au travail personnel.
- Evaluation des capacités et acquisitions.
- Conseils et méthodes de perfectionnement. Méthodologie.
Une réunion parents-professeurs et un bulletin en fin de stage permettront à chaque famille d’évaluer les progrès de l’élève.
Classes : du CM1 à la 1ère. Les groupes de travail sont composés au maximum d’une dizaine d’élèves (très exceptionnellement un peu plus).
Matières : 2 matières au choix : Mathématiques, Economie, Sciences-Physiques, Français, Allemand, Anglais, Espagnol, possibilité de suivre une matière sur 2 niveaux (ex : Anglais 5° et Anglais 4°)
Capacité de l'internat 400 places
Internat sur place
pour les garçons.
Internat Sainte-Marie à Puygibault pour les filles (75 chambres doubles, toutes avec salles d’au et balcon au milieu d’un parc arboré). Chambres de 2 à 4 lits Internat semaine
Internat week-end
Sur demande de la famille en accord avec la Direction
Nous n’hébergeons pas les élèves le week-end ni pendant les vacances. C’est un choix pédagogique, car il est bon pour un enfant de se retrouver régulièrement en famille. C’est pourquoi tous les élèves étrangers sont accueillis dans des familles soigneusement sélectionnées.
Ce service peut être exceptionnellement proposé à des enfants résidant en France, mais parfois trop loin pour envisager raisonnablement un aller-retour hebdomadaire.
Un internat bien structuré : la résidence des élèves internes est composée d’un internat pour les garçons et de l’internat Sainte-Marie à Puygibault pour les filles.
• Les chambres accueillent jusqu'à 4 élèves.
• Il y a un Maître d'Internat responsable à chaque étage ou division.
• Sur le plan scolaire, les heures d'études sont obligatoires.
• Le Centre de Documentation est accessible à tous les élèves selon certaines modalités.
• Le soir, des études surveillées sont organisées. Les maîtres d'internat accompagnent les jeunes dans ce travail. Certains bénéficient d'un soutien scolaire, animé par des professeurs.
• En soirée, des activités sont organisées pour les élèves internes:
- sport : gymnase, tatami, salle multisports,
karaté, rollers hockey, football, basket ...
- vidéo : salle de projection,
- clubs, foyer...
• Avec l'autorisation de leurs parents, les lycéens ont la possibilité de sortir de l'école tous les jours et les élèves de troisième, le mercredi après-midi.
Options
Groupes anglais classique, anglais renforcé et anglais européen
Activités sportives et artistiques : théâtre, cirque, karaté, céramique, musique, arts plastiques ... 1h30 par semaine.
Options
Groupes anglais classique, anglais renforcé et anglais européen.
Introduction de l’Histoire-Géographie en anglais.
Activités sportives et artistiques : théâtre, cirque, karaté, céramique, musique, arts plastiques .... 1h30 par semaine.
Options
Groupes anglais classique, anglais renforcé et anglais européen.
Histoire-Géographie en anglais
LV2 : Espagnol-Allemand-Chinois.
Options
Groupes anglais classique, anglais renforcé et anglais européen.
Histoire-Géographie en anglais
LV2 : Espagnol-Allemand-Chinois.
Diplômes :
Diplôme national du brevet (DNB)
Résultats session juin 2012 : 90% (Mentions : 7 TB, 12 B, 38 AB)
Diplômes :
Certificat de formation générale (CFG)
Résultats session juin 2009 : 100%
Résultats session juin 2008 : 100%
Résultats session juin 2007 : 100%
LV1 : Anglais
LV2 : Allemand, Espagnol, Chinois
Langues anciennes : Latin
Informations complémentaires :
A Saint-Denis, le Chinois est enseigné en LV2 (langue vivante 2) depuis la classe de 4è en utilisant des techniques modernes d’enseignement : “Rosetta Stone” en Laboratoire multimedia et en laboratoire interactif, méthode Tomatis avec l’oreille électronique, et enfin tableau interactif. Des classes d’initiation sont également mises en place avec les plus jeunes pour leur permettre d’appréhender la LV2 en toute sérénité.
Depuis l’année scolaire 2006-2007, nous proposons un jumelage avec le Lycée YICHUAN de SHANGHAI. Il s’agit d’un échange réciproque de trois semaines réservé à nos élèves de Chinois.
Un équipement moderne et fonctionnel :
• Cours de mathématiques
• Tableaux interactifs
• Laboratoires de sciences
• Laboratoires multimédia
• Laboratoires de langues
• Salles d’informatique
• CDI : Centre de Documentation et d’Information
• BDI : Bureau de Documentation et d’Information sur l’orientation.
Anglais
Anglais, Français (FLE), Courses for Cambridge International GCSE and International CGE A Levels - TOEIC DALF & DELF
Saint-Denis est réputé pour son excellence en langues vivantes et ses méthodes d’avant garde.
La section européenne anglais est ouverte depuis 1984
• Cours d’anglais en labo multimédia
• Enseignement intensif de l’anglais en collège et lycée.
• A partir de la 5e, enseignement de l’histoire-géographie en anglais par un professeur natif qualifié.
• Séjours d’un mois aux USA possibles en 5° et 4°.
Des programmes divers pour les élèves étrangers, adaptés à leurs besoins
• Section internationale (enseignement en anglais de la 4° à la Tle)
• IGCSE et international A Levels
• Programme bilingue avec Anglais intensif,
• Possibilité de passer l'IGCSE, TOEIC, SPLEF
• Cours de français pour étrangers.
Appelés à servir le Christ et l'Evangile, nous désirons être une communauté d'accueil, de formation, de vie et d'éducation dans le respect des uns des autres.
• Par une relation éducative fondée sur l'exigence et la bienveillance, nous avons le souci d'offrir aux jeunes le moyen de développer leurs capacités physiques, intellectuelles et spirituelles.
• Les parents, premiers éducateurs, sont parties prenantes de ce projet éducatif.
Notre souhait est que chaque jeune puisse s'appuyer sur notre communauté, à travers le dialogue, l'apprentissage de l'autonomie et la construction de son projet, pour devenir un adulte responsable.
Journée Portes Ouvertes : Samedi 22 mars 2014, de 10h à 17h
Cours de vacances d’été : 2ème quinzaine d’août
du CM2 à la classe de 1ere, deux matières au choix : Anglais, Espagnol,
Français, Mathématiques, Sciences Physiques.
Le but de ces cours est d’assurer une révision intensive afin de combler les lacunes, de consolider les connaissances acquises et de redonner confiance à l’élève. Sont ainsi réactivés les éléments essentiels du programme de l’année scolaire écoulée.
Ce travail s’effectue avec le souci permanent de développer des méthodes d’apprentissage (gages d’efficacité).
Ecole de langues / Lycée international de Touraine :
Des programmes adaptés aux besoins des élèves étrangers (nous contacter) Aides au financement - Bourses
Cours de français langue étrangère
- Accueil d’élèves étrangers (FLE)
- Intégration d’élèves étrangers dans le cursus français Loches est une Cité médiévale située dans la Vallée de l’Indre, à 40 kilomètres au sud de Tours.
Une ligne régulière relie Loches à Tours
Transports des internes
• Le lundi matin les cars de l’Ecole quittent Tours ou St Pierre des Corps (place de la gare) à 8h20 et arrivent à Loches vers 9h20.
• Le vendredi les internes qui prennent le car quittent l’Institution à 17h10 pour être aux environs de 18h10 en gare de Tours ou St Pierre.
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