Coll�ge C�venol International

AppId is over the quota AppId is over the quota Accueil > Collège privé > Collège Cévenol International (43) Le Chambon-sur-Lignon

Actualisée le 07/01/2014 Collège - Privé Laïque (Membre du réseau des écoles associées à l’Unesco) - Sous contrat d'association / Ministère de l'Education Nationale

Chemin du Luquet
43400 Le Chambon-sur-Lignon
Tél. : 04 71 59 72 52
Fax : 04 71 65 87 38
Site web : http://www.lecevenol.org/

Académie: Clermont-Ferrand
Département : Haute-Loire (43)
Région : Auvergne
Pays : France
Code UAI : 0430901W
Création : 1938, par les pasteurs A. Trocmé et E. Theis
Effectif de l'établissement : 250
Direction :

Externat mixte - Contribution financière des familles - Tarifs 2013-2014 :
Inscription • Familles résidant sur le Plateau Vivarais-Lignon : 560€/an
Inscription • Familles non résidant sur le Plateau : 1 265€/an
Réinscription • Familles non résidant sur le Plateau : 970€/anDemi-pension mixte Inscription • Familles résidant sur le Plateau : 1 150€/an.
Inscription • Familles non résidant sur le Plateau : 2 095€/an.
Réinscription • Familles non résidant sur le Plateau : 1 800€/an Internat mixte à partir de la classe de 3è (pas de classes de 6è, 5è et 4è).
Internes semaine : Année scolaire 2013/2014 :
Inscription : 8 255€/an (comprenant, les frais de scolarité : 670€/an, l’inscription : 595€/an. Prévoir en plus le compte internat : 350€/an)
Réinscription : 7 960€/an (comprenant, les frais de scolarité : 670€/an, l’inscription : 300€/an. Prévoir en plus le compte internat : 350€/an)
Internes permanents :
Inscription : 11 870€/an (comprenant, les frais de scolarité : 670€/an, l’inscription : 595€/an. Prévoir en plus le compte internat : 350€/an)
Réinscription : 11 575€/an (comprenant, les frais de scolarité : 670€/an, l’inscription : 300€/an. Prévoir en plus le compte internat : 350€/an)
Voir l'établissement sur le site des internatsOrganisation
Rentrée début septembre
Information :
Secrétariat scolaire, absence des élèves : 04 71 59 72 52
Rendez-vous avec les professeurs : 04 71 59 58 73
Internat : 04 71 59 58 78
Infirmerie : 04 71 59 58 75

- Télécharger la brochure sur le Collège Lycée Cévenol
- Télécharger le dossier d'inscription

Stage de pré-rentrée
Stage de grandes vacances
Cours de vacances : Pendant l’été 2ème quinzaine d’août
• Description du contenu de la session
Préparation à l’entrée en 3ème (Mathématiques, Français, Anglais)
Préparation à l’entrée en 2nde (Mathématiques, Français, Anglais)
Les effectifs des classes sont compris entre 8 et 12 élèves.
• Objectifs des cours
Permettre à l’élève de remettre à niveau ses connaissances avant la rentrée scolaire.
Lui apporter une aide et un suivi personnalisés.
Lui offrir la possibilité d’acquérir une méthode de travail.
Lui permettre de découvrir l’environnement et de participer à des activités culturelles et sportives.
• Animations
Les activités sportives et ludiques proposées sur les 10 jours, en fonction de la météo et des circonstances : accro-branche, baignade, visite du Puy (Week-end), bowling, découverte de l’histoire du Chambon (parcours de la mémoire), défis sportifs, barbecue (week-end), spectacle.
Internat sur place
Les élèves sont logés dans des chambres prévues pour 2 élèves. Elles sont fermées pendant la journée de 7h30 à 16h30 (sauf le mercredi après-midi et le week-end). Toute demande exceptionnelle de chambre individuelle est soumise à une décision de la direction. En cas d’acceptation, une majoration de 30% du prix de la pension sera effectuée. Internat semaine
(ne peut être envisagé que pour des élèves ayant la possibilité de rentrer dans leur famille chaque fin de semaine). Les élèves internes de semaine sont pris en charge du dimanche soir à partir de 17h00 au vendredi soir jusque 16h30.
Internat permanent
Excepté pendant les vacances scolaires de Toussaint, de Noël, de février et de printemps.
Internat week-end
Un accueil exceptionnel peut être réalisé le week-end.
Présentation de l’internat
L'internat comporte plusieurs bâtiments dispersés sur un campus Sylvestre de 16 ha offrant des chambres de 1 à 3 élèves.
Les élèves rentrent dans leur famille pendant les vacances ; ceux ayant la possibilité de rentrer chez eux chaque semaine peuvent demander la formule “Internat de semaine”.
Les cours ont lieu de 8h00 à 11h50 et de 12h50 à 16h30.
L'internat, lieu d’études
Les études sont encadrées par un responsable d'internat, en liaison avec les professeurs principaux.
- Elles ont lieu tous les jours de 17h30 à 19h00 : étude individuelle dans les chambres.
Pour les élèves insuffisamment autonomes, un travail par petit groupe est prévu.
- Possibilité de travail commun de 20h30 à 21h45.
L'internat, lieu de vie
Mercredi après-midi, les activités offertes par le Collège sont ouvertes à tous les élèves, internes et externes.
La soirée du mercredi est prévue pour les rencontres spéciales : veillées de classe ou d'internat, télévision, réunion, sports collectifs, groupes musicaux...
Les internes peuvent participer à des entraînements ou des manifestations culturelles du village, sous réserve d'un accord avec la direction.
Les élèves disposent de leur samedi soir et de leur dimanche après-midi pour participer aux nombreuses activités, organisées sur le campus ou au Chambon, dont la vie culturelle est variée (cinéma, bibliothèque, associations culturelles et sportives, clubs, golf, équitation, sorties de ski...).
Transport
Pour faciliter les trajets lors des départs et retours de vacances, des cars sont affrétés pour les gares de Lyon-Perrache et Valence.
Libre-service Le Luquet (réfectoire du collège) est ouvert tous les jours de 7h10 à 7h30 pour le petit déjeuner, puis de 12h00 à 12h30 et de 19h00 à 19h30 pour les repas, sans oublier un goûter à 16h30.
Options
DP3 découverte professionnelle (3h)
latin
grec
Diplômes :
Diplôme national du brevet (DNB)
LV1 : Allemand, Anglais
LV2 : Allemand, Anglais, Espagnol, Italien
Langues anciennes : Latin, Grec
(si effectifs suffisants)
Anglais
Français (FLE)
Judo, Tennis, Football, Golf
Section Européenne Anglais
Objectifs :
• Former des élèves à la pratique approfondie et à la maîtrise de l’anglais.
• Ouvrir ces élèves à d’autres cultures en les sensibilisant au développement de la construction européenne, à travers l’apprentissage de la langue et des aspects culturels, sociaux et économiques.
• Certifier par une mention spéciale au baccalauréat pouvant permettre au titulaire d’accéder plus facilement à certains enseignements supérieurs étrangers.
En Collège :
• Nombre d’heures dispensées : 2 heures hebdomadaires par classe en plus des heures prévues au plan académique.
• Enseignants engagés : 2 professeurs.
Section Tennis-Etudes
La section tennis-études rassemble chaque année environ 30 élèves.
Elle est accessible à partir de la classe de 4ème*, en partenariat avec le Centre de Tennis du Chambon sur Lignon (Tournoi International Jeunes, formation de moniteurs brevet d'état, stages toute l'année...).
Les installations sont situées à 800 mètres du Collège et offrent un hébergement en internat spécifique.
La formation sportive est assurée par des professeurs diplômés, dans le cadre de programmes tennis "intensif", "semi-intensif" ou" loisir".
Pour tout renseignement concernant la partie sportive de l'enseignement, merci de contacter directement le Centre de Tennis:
par téléphone : 04 71 59 25 45
par mail :centre-de-tennis@wanadoo.fr
http://www.tennis-chambon.com/
- Le Centre de Tennis peut vous proposer des solutions pour des élèves de 6ème et 5ème, en partenariat avec le Collège Public du Lignon. Contacter directement le Centre
Section Sportive Judo
Objectifs :
- Eduquer à la maîtrise de soi et à la résolution non-violente des conflits, à l’arbitrage, au sens de l’effort individuel et partagé.
- Donner les moyens à des jeunes pour assumer des responsabilités dans le respect des règles et des personnes.
- Offrir des possibilités d’élaboration d’un projet personnel, et de réussite scolaire.
Partenariats :
- Judo-Club du Haut-Lignon, une structure sportive intercommunale et interdépartementale
- L’Inspection Académique de la Haute-Loire
- La Municipalité du Chambon-sur-Lignon
- Le Conseil Général de Haute-Loire
Contenu éducatif :
- Nombre d’heures dispensées : 3 heures
- Effectif maximum : 15 élèves
- Enseignants engagés : 2 instructeurs diplômés d’état et un professeur d’EPS.
Situé sur la commune du Chambon sur Lignon (altitude 1000 m), le Collège Cévenol a été créé par les pasteurs A. Trocmé et E. Theis en 1938. L'un de leurs buts principaux était d'offrir aux jeunes du pays la possibilité de continuer sur place des études secondaires. Les circonstances de la guerre 39/45 ont conduit ses fondateurs à affirmer leurs idéaux de tolérance et de non-violence.
• L'établissement s'est développé rapidement à cette époque. S'y sont rencontrés et ont travaillé ensemble élèves et professeurs de tous horizons géographiques, ethniques et religieux. Le climat d'ouverture, le recherche et les expériences pédagogiques , la qualité de la vie éducative ont marqué tous ceux qui l'ont fréquenté.
• Héritier de la réforme, marqué par les traditions locales de la résistance à toutes formes d'oppression, le Collège Cévenol s'est toujours efforcé de promouvoir une éducation pour la personne au sein d'une collectivité diversifiée.
• Renouveler sans cesse les contenus de ces ambitions afin de pouvoir faire face aux défis de demain, tels sont ses objectifs et ses finalités.
• Le Collège Cévenol accueille des élèves de nationalité étrangère, francophones ou non, avec l’option Français Langue Etrangère (FLE).
Téléchargez la Charte et le parcours de l'établissement

Cours de vacances du 15 au 29 août 2014
Contenu de la formation
- Préparation à l'entrée en 3ème (Mathématiques, Français, Anglais)
- Préparation à l'entrée en 2nde (Mathématiques, Français, Anglais)
- Préparation à l'entrée en 1ère (Mathématiques, Français, Anglais)
- Préparation à l'entrée en Terminale S (Mathématiques, Sciences,Anglais)
- Préparation à l'entrée en Terminale ES (Mathématiques, Anglais,Economie)
Les effectifs des classes sont compris entre 8 et 12 élèves.

Objectifs des cours
- Permettre à l'élève de remettre à niveau ses connaissances avant la rentrée scolaire.
- Lui apporter une aide et un suivi personnalisés.
- Lui offrir la possibilité d'acquérir une méthode de travail.
- Lui permettre de découvrir l'environnement et de participer à des activités culturelles et sportives.

L'année scolaire au Collège-Lycée Cévenol
- Enseignement général de la Troisième à la Terminale (L, ES, S, STMG).
- Section Tennis Etudes
- Français langue étrangère.

Portes Ouvertes : de 9h à 12h et de 14h à 16h
Venez découvrir le Collège Cévenol, ses spécificités et offres de formations avec la participation des associations sportives et culturelles du Chambon-sur-Lignon
Samedi 22 mars 2014
Samedi 24 mai 2014

Cours de vacances :
Pendant l’été 2ème quinzaine d’août
Objectifs des cours
• Permettre à l’élève de remettre à niveau ses connaissances avant la rentré scolaire.
• Lui apporter une aide et un suivi personnalisés.
• Lui offrir la possibilité d’acquérir une méthode de travail.
• Lui permettre de découvrir l’environnement et de participer à des activités culturelles et sportives.
Organisation d’une journée type pour les élèves internes
• 07h30 : Lever
• 07h30 à 8h30 : Toilette, petit déjeuner, rangement
• 08h30 à 12h30 : Cours
• 12h30 à 13h30 : Déjeuner
• 13h30 à 17h : Activités - loisirs encadrés
• 17h00 à 17h30 : Goûter
• 17h30 à 19h00 : Travail personnel encadré : méthodologie, organisation personnelle, apprentissage
• 19h00 à 20h : Repas
• 20h00 à 22h : Activités
• 22h00 : Coucher.

Aides au financement - Bourses
Cours de français langue étrangère
Par la route :
- à 6h00 de Paris
- à 2h15 de Clermond-Ferrand par l'autoroute A72
- à 1h30 de Lyon par Saint-Etienne, Firminy sortie Fayol, N° 31, Saint-Just-Malmont, Dunières, Montfaucon, Tence.
- à 1h30 de Valence par Saint-Agrève
- à 1h15 de la sortie autoroute A7 Loriol-Privas par la Voulte, Saint-Laurent-du-Pape, Vernoux, Les Nonières (D21)
- à 40 mn du Puy par Saint-Julien-Chapteuil, le Mazet.
Par le train :
TGV : Saint-Etienne, Lyon, Valence
Zone Nord : Gare Saint-Etienne + cars
Zone Sud : Gare de valence + cars
Par Avion :
Saint-Etienne - Bouthéon à 60 km
Lyon - Satolas à 110 km
Le Puy - Loudes à 50 km

Des cars emmènent les élèves internes, le vendredi, à Lyon-Perrache et à la gare SNCF de Valence. Pour le retour, départ de Lyon-Perrache et de Valence à 19h30 le dimanche soir. Ces transports sont gratuits pour les internes permanents, payants pour les autres élèves.

ESSCA school Sup songe de Sciences Commerciales d'Angers

Home > School of business > ESSCA École Supérieure des Sciences Commerciales of Angers (49) Angers Cedex 01

Last updated 14/10/2013 business school - private recognized by the State / (accreditation: CGE, EPAs - EFMD, AACSB, FESIC, AIESEC member)

1 rue Lakanal
BP 40348
49003Angers Cedex 01
Tel.: 02 41 73 47 47
Fax: 02 41 73 47 48
Web site: http://www.essca.fr/

Academy: Nantes
Department: Maine-et-Loire (49)
Region: Pays-de-la-Loire
Country: France
IAU code: 0490076 S
Premiere: 1909, by the Catholic University of the West
Force of the establishment: 2400
Address:

Organization
• The first three-year cycle can take place in Angers (215 seats) or Paris (215 seats). Offers general lessons, group projects, as well as practices. In the third year, students leave between internationally (in business, in one of the 110 universities around the world or on the campus of the ESSCA, Budapest or Shanghai).
• The master programme lasts 2 years. A selection of 4 specializations of large sectors: Marketing, finance, international business management. All students perform a long course and write a master's thesis.

Calendar of the competition entry in 1st year
• Tuesday, December 10, 2013 to Friday, March 21, 2014 registration at: www.concours-acces.com
• Written tests: Wednesday 16 April (12:00 to 18:30) and Thursday, April 17, 2014 (7 h 45-15 h 30)
• Eligibility results: Wednesday, May 14, 2014
• Registration for the oral tests: Wednesday, May 14, Tuesday, May 20, 2014
• Oral evidence: in the schools between May 22 and June 7
-ESSCA in Angers: on Saturday, May 24 to June 7 Saturday (except on May 30 and June 3)
IESEG - Lille: on Saturday, May 24-Friday, June 6
ESDES - Lyon: on Saturday, May 24-Friday, June 6
• Admission results: Thursday, June 12, 2014

Open day 2014 in Angers and Paris/Boulogne-Billancourt:
Angers • Saturday, January 11, 2014 from 10:00 to 18:00, 11 h and 15 h conferences
Angers • Saturday, February 15, 2014 from 10:00 to 18:00, 11 h and 15 h conferences
Paris/Boulogne-Billancourt • Conference Saturday, January 18, 2014 from 10:00 to 17:30, 11:00 and 15:00
Paris/Boulogne-Billancourt • Conference Saturday, 08 March 2014 from 10:00 to 17:30, 11:00 and 15:00

Student residence
A service of housing assistance: counselling and accommodation is offered to students.
Contact: Isabelle LE GHAR - E-mail: isabelle.legoaec@essca.fr
Self-service - restaurants University of Angers.
Cafe - the KAZ'
Graduates:
Diploma by the Ministry of higher education and research - Master
Entry level:
in the first year: students and graduates with less than 21 years the year of the competition - access to the competition: http://www.concours-acces.com/
Graduates:
Diploma by the Ministry of higher education and research - Master
Entry level:
Master 1 (4th year): reserved for students with a Diploma Bac + 3 or 4 recognised and referred - ESSCA contest: http://www.essca.fr/
LV1: English
LV2: German, Spanish
NV3: Mandarin, Spanish, Portuguese, Russian, Italian, Arabic, Hungarian, Dutch
First French business school had accredited EPAs, (EFMD programme accreditation system) for the excellence of its management program, ESSCA recruits students from Terminal general courses and high school graduates born after December 31, 1990. Member of the Conférence des Grandes Ecoles, ESSCA delivers a Diploma Bac + 5 covered by the State and given the rank of master. ESSCA takes into account in its programmes the evolutions of the world, the expectations of business and the aspirations of young people. It is a duty of the State support of student professional responsible, creative and innovative. Bac + 5 curriculum is organized in two stages, according to the European educational standards:
• 3 years for a generalist some training and discover
little by little all the functions of the company during the internship,
• 2 years to become more professional with a selection of 4 specialty courses:
Marketing, finance, administration and international business. These two years it is complemented by a long internship in France or abroad.

* Expansion, April 2010 – the new Economist, December 2009

Doors open 2014 in Angers and Paris/Boulogne-Billancourt:
Angers • Saturday, January 11, 2014 from 10:00 to 18:00, 11 h and 15 h conferences
Angers • Saturday, February 15, 2014 from 10:00 to 18:00, 11 h and 15 h conferences
Paris/Boulogne-Billancourt • Conference Saturday, January 18, 2014 from 10:00 to 17:30, 11:00 and 15:00
Paris/Boulogne-Billancourt • Conference Saturday, 08 March 2014 from 10:00 to 17:30, 11:00 and 15:00

During this day you will meet students and professors of the ESSCA and obtain the annals of the accesses of the contest.
Conferences are held at 11:00 and 15:00 each day
For more information: nicolas.gavelle@essca.fr

In the heart of the country of the Loire, the site of the ESSCA, is located on the campus of Belle-Beille connected to the city by a continuous bus service:
More than 20 trips per day with an average duration of transport of 15 minutes.
Access to the campus:
By bus:
Line n ° 1 in the direction of Belle-Beille, stop ESSCA
Line n ° 8, direction Beaucouzé, leaves ESSCA
By road:
Motorway A11 Angers-Nantes, Angers technopole - Belle-Beille University.
By train:
Angers is the line TGV Nantes-Lyon and Nantes-Paris (1 h 30 from Paris) and 4 h from Lille and Lyon by direct TGV.

ETSL Ecole Technique Sup�rieure du Laboratoire

Actualisée le 06/11/2013 Lycée d'enseignement technologique - Privé Laïque Sous contrat d'association / reconnue par l’Etat
Ministère de l'Education Nationale

95 rue du Dessous des Berges
75013 Paris
Tél. : 01 45 83 76 34
Fax : 01 45 83 58 85
Site web : http://www.etsl.fr/

Académie: Paris
Département : Paris (75)
Région : Ile-de-France (Région parisienne)
Pays : France
Code UAI : 0750330B
Création : Crée en 1934, elle a formé jusqu'à aujourd'hui plus de 18 000 techniciens de laboratoire.
Effectif de l'établissement : 522
Effectif pour ce cycle : 170 élèves préparant des baccalauréats STL
Direction :

Externat mixte - Tarifs de scolarité 2013-2014 :
Seconde : 1 250 €/an
Première : 1 650 €/an
Terminale : 1 800 €/anOrganisation
Locaux :
• 11 salles de classes.
• un amphithéâtre de 160 places.
• 17 laboratoires : Chimie - Physique - Matériaux métalliques et plastiques - Biochimie-biophysique, chromatographie et spectrophotométrie - Biologie, bactériologie, immunologie - Microscopie électronique - Colorimétrie, imagerie numérique.
Personnel :
• 50 professeurs dont 80% sont à temps complet.
• 30 professionnels ou universitaires intervenant dans les formations Bac+3
• 15 personnes dans les services administratifs et techniques.
Enseignements d'exploration
Biotechnologies
Sciences et laboratoire
Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion
Niveau d'admission :
- sur titre d’admission délivré par le Conseil des Professeurs de 3ème,
- à partir d’une classe de seconde générale et technologique, pour un redoublement.
Rénovée à partir de la rentrée 2011
Spécialités
Biotechnologies
Sciences Physiques et Chimiques en Laboratoire
Niveau d'admission :
- à partir d’une 2nd générale et technologique (sous réserve d’admission en 1ère),
- à partir d’une 1ère S pour un redoublement,
- à partir d’un CAP ou d’un BEP (après étude du dossier).
Diplômes :
Bac sciences et techniques du laboratoire spécialité biochimie et génie biologique
Résultats session 2010 : 33 reçus sur 34
Diplômes :
Bac sciences et techniques du laboratoire spécialité chimie de laboratoire et de procédés industriels
Résultats session 2010 : 21 reçus sur 22
à partir de la rentrée 2012
Diplômes :
Bac sciences et technologies de laboratoire (STL) spécialité biotechnologies
à partir de la rentrée 2012
Diplômes :
Bac sciences et technologies de laboratoire (STL) spécialité sciences physiques et chimiques en laboratoire
Elle est destinée aux élèves déjà bacheliers soit avec un niveau insuffisant soit des bacheliers d'autres baccalauréats ST2S, Bac Pro, ES....
Le programme reprend tout ce qu'il faut savoir de la troisième
jusqu'au BTS en mathématiques, physique, chimie, anglais et français. Deux enseignements d'exploration sont proposés : Initiation aux matériaux et initiation à biologie.
LV1 : Anglais
LV2 : Allemand, Espagnol
Créée en 1934, L'ETSL a formé plus de 18 000 techniciens de laboratoire.
• L'ETSL est un lycée technique privé reconnu par l'Etat sous contrat d'association.
• L'ETSL c'est aujourd'hui 470 étudiants.
- 170 préparent des baccalauréats de Technologie
- 250 préparent des BTS
- 50 titulaires d'un BTS ou d'un DUT préparent en apprentissage des Licences professionnelles.

3 raisons de choisir l’ETSL
• Réussite aux examens
• Placement facilité par l’école
• Préparation dans le même établissement :
- de BTS (en 2 ans)
- de spécialisations post-BTS (en 1 an)
- de Licences professionnelles (en 1 an).
Mini-Stages "Devenez Technicien de Laboratoire"
» les mercredis de 14h00 à 17h00 sur inscription :
» Pour des élèves actuellement en Troisième, Seconde et Première
Pendant 3 heures, ils manipulent en laboratoire pour découvrir le travail en laboratoire.
Prochain(s) stage(s) : 22 janvier 2014, à 14h00
Par mesure de sécurité, nous demandons aux jeunes de s’inscrire au préalable soit par téléphone, soit par mail, soit par notre site ou en nous renvoyant un coupon réponse si le jeune a été rencontré en salon.

Retrouvez-nous lors des prochains salons"
Le Salon STYDYRAMA 1ère et terminale Spécial APB.
Samedi 7 décembre 2013, de 10h00 à 18h00, Stand ETSL n° 73
Lieu : Cité universitaire, Maison internationale, 17 bd Jourdan 75014 Paris
RER B - Tramway T3 : station Cité Universitaire

Aides au financement - Bourses
l’ETSL est situé à Paris dans le 13è arrondissement :
Bus : 27, 62 et 182 (Carrefour Patay-Tolbiac)
Bus : PC (Petite Ceinture)
Métro : Ligne 14 Tolbiac
Métro : à partir de la Place d’Italie : Nationale, Chevaleret, Bercy.
RER : ligne C Bibliothèque F. Mitterand

Lyc�e technologique Jeanne d'Arc

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Accueil > Lycée d'enseignement technologique privé > Lycée technologique Jeanne d'Arc (59) Aulnoye Aymeries

Actualisée le 16/09/2013 Lycée d'enseignement technologique - Ministère de l'Education Nationale

157 rue de l'Hôtel de Ville
BP 20069
59620 Aulnoye Aymeries
Tél. : 03 27 53 60 30
Fax : 03 27 53 62 79
Site web : http://www.lyceejeannedarc.org/

Académie: Lille
Département : Nord (59)
Région : Nord-Pas-de-Calais
Pays : France
Code UAI : 0592928M
Effectif de l'établissement : 900
Direction :

Internat sur place
  Chambres de 2 à 4 lits Internat semaine
- Forfait pension (calculé en fonction des semaines de présence : stage déduit) environ 90€ par semaine.
Enseignements d'exploration
Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion
Méthodes et pratiques scientifiques
Littérature et société
Diplômes :
Bac sciences et technologies du management et de la gestion, spécialité ressources humaines et communication [ex bac STG-CGRH]
LV1 : Anglais
LV2 : Allemand, Espagnol
Informations complémentaires :
Règlement intérieur
L'uniforme est obligatoire pour les BTS, le lycée professionnel et technologique et pour le collège (de la 6ème à la 3ème).
Pourquoi choisir le lycée Jeanne d’Arc ?
• Parce que notre expérience et nos équipements sont une garantie de professionnalisme et un atout certain pour les jeunes qui nous sont confiés ;
• Parce que notre habitude de suivi et d’accompagnement différenciés des élèves vise à permettre à chacun d’atteindre son optimum ;
• Parce que les jeunes sont encadrés de l’heure d’arrivée à l’heure de sortie sans jamais être laissés à eux-mêmes ;
• Parce que notre tradition de relation avec les entreprises nous a permis de tisser un réseau précieux pour l’insertion des jeunes sur le marché du travail

Etablissement Catholique, Jeanne d’Arc suit le principe évangélique de la mission d’aide à la construction de l’homme en respectant chaque personnalité.
But : que chacun s’épanouisse dans cette formation scolaire pour une parfaite intégration professionnelle.
Objectif : que l’élève ait le diplôme le plus élevé possible par rapport à son niveau et ses aptitudes.

Conformément au message que laisse transparaître l’évangile, notre établissement met tout en œuvre pour que l’élève acquière l’esprit de solidarité tout en respectant l’individualité et le droit à la différence.

Journée Portes Ouvertes 2014 : toutes sections
Samedi 15 mars 2014 de 9h00 à 17h00 (dans les locaux de l’établissement)
Venez participer aux différentes activités de la journée:
- Démonstrations de coiffure et de maquillage.
- Démonstrations en cuisine.
- Dégustation de Café...

Les Mercredis de l’Orientation / des métiers à découvrir :
Chaque mercredis de 14h00 à 17h00 sans rendez-vous venez découvrir nos différents Enseignements et Formations:
• Un Collège et un Lycée Polyvalent ( Bac ES, S, STMG)
• Les Métiers de l'Hôtellerie: du C.A.P à la Licence
• Les Métiers de la Coiffure: C.A.P et B.P
• Les Métiers de l'Esthétique et de la Cosmétique : C.A.P, Bac professionnel et B.T.S
• Les Métiers du Tourisme: B.T.S
• Les Métiers de la Diététique : B.T.S
Pour toute demande d'informations contactez nous au 03.27.53.60.30

L’établissement est situé en centre ville, à quelques minutes de la gare d’Aulnoye-Aymeries.

Coll�ge de la Ma�trise Notre-Dame

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Accueil > Collège privé > Collège de la Maîtrise Notre-Dame (45) Beaugency

Actualisée le 03/12/2013 Collège - Privé Catholique Sous contrat d'association / Ministère de l'Education Nationale

11 place Saint-Firmin
45190 Beaugency
Tél. : 02 38 44 55 24
Fax : 02 38 44 00 93
Site web : http://www.mnd45.fr/

Académie: Orléans-Tours
Département : Loiret (45)
Région : Centre Val-de-Loire
Pays : France
Code UAI : 0450479B
Création : 1970
Effectif de l'établissement : 320
Direction :

Externat mixte (Tarifs 2012/2013 : 41,20 €/mois x 10)Demi-pension mixte (2012/2013 : 4 repas/semaine : 74,76 €/mois, [repas occasionnel 5,80 €]) Internat mixte (Tarifs 2012/2013 : de 458,35 € à 525,30 €/mois x 10, suivant quotient familial. Droits d’inscription : 30€)
Voir l'établissement sur le site des internatsOrganisation
Horaires : 8h00-11h35 - 12h50-16h20
Capacité de l'internat 98 places
Internat sur place
- Chambres de 2 à 6 lits Internat semaine
L’internat de la Maîtrise Notre-Dame "Grandir ensemble"
• L’internat, pour travailler
Notre internat se veut un lieu privilégié permettant à chaque élève de devenir acteur de sa scolarité. Chacun doit pouvoir y développer son goût de l’effort en disposant des outils pédagogiques nécessaires à la réussite de ses études. Avec l’ensemble de l’équipe pédagogique, nous essayons de proposer des réponses individualisées aux problèmes scolaires de chaque élève afin de l’aider à trouver des solutions permettant de surmonter ses difficultés et qu’il puisse ainsi se réaliser dans le travail.
• L’internat, lieu de vie
S'il est un lieu de travail, l’internat est tout autant un lieu de vie où chaque jour nos jeunes font l’apprentissage des qualités nécessaires à la vie en collectivité. Ouvert sur les spécificités de chacun, l’équipe éducative reste ferme sur le respect des autres et de soi, la politesse, la ponctualité et toutes les valeurs que nous estimons essentielles. Ces dernières seront autant d’atouts dont disposeront nos élèves dans leur vie future.
• L’internat, pour s’épanouir
Lieu d’écoute où chacun doit pouvoir évoluer à son rythme et tirer le maximum de son potentiel personnel, finalement la vocation de l’internat est celle d’être un lieu de confiance où sont transmises les valeurs universelles que véhicule l’enseignement catholique : politesse, respect, ouverture aux autres… C’est ainsi que nos jeunes se préparent à une vie sociale et professionnelle épanouie.
• L’internat, lieu d’animation pastorale
La préoccupation de l’animation religieuse est aussi présente à l’internat de par les valeurs que nous véhiculons mais aussi grâce aux membres de l’équipe pastorale qui participe à la vie de l’internat en accompagnant les élèves qui le souhaitent sur le chemin des sacrements (baptême …).
• Le travail scolaire :
» Etude surveillée par niveau :
Les études se font par niveau scolaire de 17h10 à 19h et elles sont toutes encadrées.
» Suivi individuel de chaque élève :
Chaque surveillant d’étude aide et veille au travail de chacun.
» Groupe de soutien :
Un groupe de soutien de 20h à 21h est proposé voire imposé aux élèves n’ayant pas fini leur travail ou ayant des difficultés. Cette heure en groupe restreint permet à certains élèves de rattraper les fondamentaux qu’ils n’ont pas acquis.
• L’hébergement :
Les enfants sont logés en chambres ou en dortoirs boxés. L’internat se divise en trois secteurs :
• Les filles
• Les garçons de 6e, 5e
• Les garçons de 4e, 3e
Dans chaque secteur, un surveillant référent est présent toute la nuit, de même que le cadre éducatif qui reste sur la structure. D’autres surveillants sont présents au cours de la soirée notamment pour le temps d’étude.
• Les foyers
Lieux de détente pour nos élèves, nos deux foyers sont les endroits où nos internes se détendent… Après le travail : baby foot, ping-pong, jeux vidéo, billard, DVD… sont au programme.
• Responsable d’internat : Monsieur CHABIN Tél. : 02 38 44 04 47 - Port: 06 98 51 40 13
Site de l’internat de la Maîtrise Notre-Dame de Beaugency : http://internatmnd45.wordpress.com
Libre-service 1 plat principal et 1 garniture. Repas équilibré
- sixième à pédagogie de contrat
- cinquième à pédagogie de contrat
- quatrième à pédagogie de contrat
Options
latin
langue vivante 2 (LV2)
Options
latin
langue vivante 2 (LV2)
découverte professionnelle (3h)
Diplômes :
Diplôme national du brevet (DNB)
Taux de rèussite session 2013 : 100% (66% de mentions, dont 8 TB)
Brevet informatique et internet (B2i)
LV1 : Anglais, Allemand, Espagnol
dès la classe de 6°, possibilité de cycle bilangue
LV2 : Allemand, Espagnol
LV3 : Italien
Découverte de la langue et de la culture italienne
Langues anciennes : Latin
Informations complémentaires :
6ème et 5ème à vocation européenne (Anglais, Allemand, Espagnol)
Nouveautés :
• Préparation aux examens de CAMBRIDGE.
• Voyage en Angleterre pour les sixièmes,
• Voyage à Rome pour les cinquièmes,
• Voyage à Barcelone pour les quatrièmes.
Canoë kayak, Haltérophilie
Option kayak
Encadrée par deux professeurs de l’établissement, les élèves pratiquent cette activité sur la Loire tous les mercredis après-midi. les jeunes se préparent aux championnats UNSS, dans lesquels ils brillent régulièrement.
Option haltérophilie
En partenariat avec le Cercle Michelet d’Orléans, cette activité se déroule tous les mercredis après-midi. Les élèves participent avec succès aux championnats régionaux et nationaux (pour les meilleurs).
Des axes pour réussir :
• Développer les compétences et les capacités des élèves à potentiel.
• Consolider les connaissances de l’école primaire et en acquérir un socle de compétences.
• Acquérir une réelle autonomie dans les langues étrangères.
• Aider les élèves en difficultés.
• Rendre l’élève plus autonome et plus ambitieux.
• Développer sa pensée logique par l’observation et l’analyse.
• Accueillir le handicap et permettre la réussite de tous.
• Participer à l’élaboration du projet de chaque jeune.

Le projet pédagogique développe des thèmes à travers le travail personnel des élèves, l’aide et le soutien scolaire, la découverte professionnelle, l’ouverture culturelle, artistique et sportive, les Itinéraires de découverte.
Les thèmes :
Pour nos élèves de sixième :
• Maintenir l’accueil des CM2 en travaillant en projet pluridisciplinaire
• Projet théâtre en CM2/6e
• Projet sciences
• Donner la possibilité à nos élèves de s’initier à une seconde langue vivante dès la classe de 6e
• Projet artistique commun à la technologie et au dessin
• Conversation anglaise par Webcam avec l’établissement jumelé (Combebank School)
• Voyage pédagogique en Angleterre
Pour nos élèves de cinquième :
• Développer les Itinéraires de découverte avec la rédaction du journal du collège et la découverte ligérienne
• Maintenir le latin comme langue ancienne
• Voyage en Italie
Pour nos élèves de quatrième :
• Maintenir le latin comme langue ancienne
• Voyage et échange linguistique
• Maintenir les Itinéraires de découverte avec le projet cinéma en 4e
• Forum des métiers
• Prévention et Secours Civique de niveau 1
• Stage d’observation en entreprise pour les 4e
Pour nos élèves de troisième :
• Stages de découverte en entreprise pour les 3e
• La Découverte Professionnelle 2 heures
• Le B2I « collège »
• Acquérir le niveau de compétence A2 dans les langues étrangères et viser le niveau B1 du Cadre Européen en anglais pour l'entrée en 2nde
• Forum des métiers
Pour tous nos élèves :
• Préparer nos collégiens aux différents niveaux de l’examen de Cambridge (Starters, Movers, KET, PET). Nouveauté : Préparation au Cambridge English Certificate (CEC).
• Augmenter l’aide et le soutien pour les élèves en difficultés dans le cadre des heures supplémentaires éducatives
• Favoriser l’intégration des élèves handicapés (Professeur certifié 2 CA SH) : accueil de la différence
• Les études surveillées et aidées le soir
• Recherche documentaire au sein du CDI
• Mise en place de clubs : jeux de société, photo, actualité sciences (avec la participation au rallye Mathématiques du centre dans le cadre des actions péri-éducatives)
• Les associations sportives : développer la pratique du tennis de table, du kayak, du football
• Utilisation de nouveaux outils informatiques
• La chorale
• De nombreux forums et expositions organisés par les professeurs et les élèves
• Mise en place d’une aide à l’orientation avec le développement du BDI
• Sensibilisation à la prévention routière
• Prévention contre la toxicomanie et contre l’alcoolémie
• Formation aux gestes du premier secours

PORTES OUVERTES 2014
Samedi 15 mars 2014 de 9h00 à 12h30, au Collège de la Maîtrise Notre-Dame de Beaugency (avec visite de l’internat).
Pour s’y rendre de Paris, il faut emprunter l’A10 direction TOURS BORDEAUX, prendre la première sortie après l’agglomération orléanaise « Sortie MEUNG-SUR-LOIRE » et suivre ensuite les indications. C’est très facile !! Aides au financement - Bourses
Horaires aménagés
L’établissement est situé à 140 km de Paris (1h10)
• accès par autoroute A10 : sortie Meung-sur-Loire.
• accès par le train : gare SNCF à 5 minutes à pied du Collège :
- Paris : 1h20.
- Orléans : 0h12.
- Blois : 0h23.
- Tours : 1h01.
• accès par le réseau Ulys : ligne 9.
Transports scolaires
• Les enfants prennent les transports scolaires organisés par le Conseil Général sur les circuits relevant de la carte scolaire des CES de Beaugency et Meung-sur-Loire.
• Dans les autres secteurs, les transports sont gratuits et assurés par les cars de la Maîtrise ou par un service extérieur depuis :
- Mareau, Dry, Cléry ou Chaingy vers Meung-sur-Loire.
- Lestiou, Avaray, Courbouzon, Mer, Saint-Laurent ou Binas-Ouzouer le Marché vers Beaugency.
- Navette entre Beaugency et Meung-sur-Loire.

Ecole Blanche de Castille

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Accueil > École privée maternelle et élémentaire > Ecole Blanche de Castille (78) Le Chesnay

Actualisée le 26/04/2013 École - Privé Catholique (Sœurs de Sainte-Ursule de Dôle) - Sous contrat d'association / Ministère de l'Education Nationale

19 rue Pasteur
78150 Le Chesnay
Tél. : 01 39 55 04 21
Fax : 01 39 66 05 59
Site web : http://www.blanche-de-castille.fr/

Académie: Versailles
Département : Yvelines (78)
Région : Ile-de-France (Région parisienne)
Pays : France
Code UAI : 0780109V
Création : 1922
Direction :

Externat mixteDemi-pension mixte Libre-service à partir du CP.
La restauration scolaire est assurée par la société de restauration Scolarest, qui produit tous les repas proposés.
Service à table "Le petit Poucet", accueille les plus jeunes.
Des aides maternelles encadrent ce temps de restauration avec une attention particulière.
pour élèves ayant besoin de soutien plus spécifique
LV1 : Anglais
dès la grande section de maternelle.
Charte de l'établissement

Parce que nos priorités, fondées sur les valeurs de l'Evangile, sont :

- La réalité d'une communauté vivante, fondée sur un esprit d'équipe et de solidarité.
- L'accueil et l'attention à chacun dans la communauté.
- Le respect de la personne dans sa globalité.
- La prise en compte des différences comme une richesse.
- L'existence d'un lieu d'apprentissage fraternel et stimulant.
- L'ambition d'une réussite pour chacun, grâce au travail de tous.
- Le développement et l'épanouissement de chacun.

L'établissement s'engage à :

- Proposer, à chaque niveau du collège, une classe à effectif réduit (maximum 25 élèves).
- Proposer des parcours spécifiques pour une meilleure adaptation aux compétences de chacun (4ème AES et 3ème d'Insertion, série Arts Appliqués, classes de Lettres Supérieures).
- Diversifier les parcours linguistiques.
- Favoriser l'ouverture culturelle et internationale, grâce à des partenariats.
- S'appuyer sur une fonctionnement en équipe (concertations régulières).
- Veiller à l'information de tous par les moyens les plus efficaces.

L'équipe éducative s'engage à :

- Veiller à la présence et à la sécurité des jeunes.
- Entendre les demandes des jeunes et des adultes.
- Encourager l'effort, le dépassement de soi, l'exigence personnelle.
- Permettre à chaque jeune de découvrir ses richesses et de les développer.
- Mettre en valeur les réussites et les talents de chacun.
- Accompagner chaque jeune dans la construction de son projet d'avenir.
- Développer la tolérance entre tous.
- Engager, avec les jeunes, des actions de solidarité ouvertes sur l'extérieur.

Les professeurs s'engagent à :

- Pratiquer des formes de pédagogie différentes adaptées aux besoins des élèves.
- Proposer des activités complémentaires en fonction des besoins, des compétences et des motivations des élèves.
- Offrir, si besoin est, un accompagnement personnalisé.
- Encourager l'entraide entre jeunes (monitorat, coopération).
- Susciter, valoriser et alimenter la curiosité intellectuelle.
- Tenir compte de l'évolution du monde moderne dans l'enseignement.

Portes Ouvertes Ecole primaire (19 rue Pasteur)
Samedi 17 mai 2014, de 10h00 à 12h00 Liaisons par lignes régulières de bus avec les villes de Versailles, Vaucresson, Bailly, Noisy...
Pour tout renseignement, contacter la CGEA, ou consulter http://www.blanche-de-castille.fr/

EDC Paris Business School - Ecole des Dirigeants et Cr�ateurs d'entreprise

AppId is over the quota AppId is over the quota Accueil > Ecole de commerce > EDC Paris Business School - Ecole des Dirigeants et Créateurs d'entreprise (92) Courbevoie

Actualisée le 10/12/2013 École de commerce - Privé Laïque reconnue par l'Etat / (Membre de la Conférence des Grandes Ecoles, EFMD)
Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche

70 galerie des Damiers
Paris La Défense 1
92400 Courbevoie
Tél. : 01 46 93 02 70
Fax : 01 45 93 02 74
Site web : http://www.edcparis.edu/

Académie: Versailles
Département : Hauts-de-Seine (92)
Région : Ile-de-France (Région parisienne)
Pays : France
Code UAI : 0922007G
Création : 1950
Effectif de l'établissement : 1000
Direction :

Organisation
Créée en 1950 et rachetée en 1995 par 270 anciens élèves, tous chefs d’entreprise, EDC Paris place les valeurs entrepreneuriales au cœur de ses enseignements, à travers les missions d’entreprise conçues par Robert Papin et HEC Entrepreneurs. Son diplôme visé à bac+5 confère le grade de master, et elle est membre de la Conférence des Grandes Ecoles. Son réseau d’Anciens, Force EDC, compte 13 000 membres, très impliqués dans le fonctionnement de l’école, l’emploi de ses jeunes diplômés, et le financement de leurs projets de création d’entreprise.

Le cursus EDC se divise en deux parties :
Cycle Pré-Master : Les enseignements généraux de gestion (1ère, 2ème, 3ème années)
Les trois premières années du cursus sont consacrées aux enseignements généraux de gestion et permettent aux étudiants d’acquérir les connaissances fondamentales dans les différentes disciplines: marketing, comptabilité/finance, ressources humaines, droit/ fiscalité…
La majeure du cycle master (4ème et 5ème années)
Les deux dernières années sont dédiées à la spécialisation de l’étudiant dans un domaine particulier : management entrepreneurial, management, marketing, finance, audit-contrôle, international Business.

Les points forts
L'Ecole des Dirigeants et Créateurs d'entreprise pousse ses étudiants à exprimer leurs qualités d'imagination, de communication et de leadership. Au travers de missions et de stages les étudiants mettent en pratique tout au long de leur cursus les connaissances et le savoir-faire que leur transmet un collège d'enseignants et de chefs d'entreprises.
• L'enseignement des langues étrangères est particulièrement développé à EDC qui met tout en œuvre pour imprimer à ses étudiants un vrai profil multiculturel ; chaque Etudiant EDC séjourne au minimum 1 année sur un campus universitaire étranger dans le cadre des accords SOCRATES/ERAMUS.
• Durant les 5 années d'enseignement, EDC sensibilise ses étudiants à l'éthique dans toutes les disciplines de gestion et de management de l'entreprise. Elle affirme ainsi sa vocation de toujours former des entrepreneurs responsables au sens éthique.

 

Résidence étudiante
Service logement à l’Ecole.
Diplômes :
• Diplôme conférant le grade de master, visé par le ministre en charge de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche
• Les atouts du diplôme EDC
L'international : le diplôme EDC donne accès dans le cadre de la scolarité aux bourses de mobilité Erasmus. Possibilité de poursuite d'études en MBA dans de prestigieux établissements étrangers partenaires
Accès au Volontariat International en Entreprise et au Service Volontaire Européen.
• La poursuite d'études : le diplôme EDC renforcé par l'excellence de la formation terrain, donne aux étudiants accès aux poursuites d’études prestigieuses (mastères spécialisés, MBA, etc.)

Niveau d'admission :
Admissions en 1re année du cycle bachelor : Concours Link , ouvert aux bacheliers (élèves de Terminale et aux titulaires du baccalauréat des séries L, ES, S et STMG)
Admissions en 2e année du cycle bachelor :  Concours EDC Paris, ouvert aux candidats ayant obtenu 60 crédits ECTS
Pour une admission directe en 3e année : Concours PASSERELLE 1, qui s’adresse aux titulaires ou futurs titulaires dans l’année, d’un diplôme de niveau Bac + 2

Niveau d'admission :
CONCOURS 3E ANNEE - L3 : CONCOURS PASSERELLE ESC
Pour une admission directe en L3 : concours PASSERELLE ESC
Le Concours PASSERELLE 1 s’adresse aux titulaires ou futurs titulaires, en cours d’année, d’un diplôme de niveau Bac+2, pour une admission directe au niveau L3 (licence 3, 3ème année d’EDC). Entrer directement en année L3 à EDC Paris permet de profiter pleinement et immédiatement des avantages d’une grande école de management : dès l’année d’intégration, séjour à l’étranger, scolarité tout en anglais, long stage de gestion en entreprise...
Niveau d'admission :
ADMISSION 4È ANNEE - M1 (1ÈRE ANNÉE DE SPÉCIALISATION)
Le Concours PASSERELLE 2 s’adresse aux étudiants titulaires ou futurs titulaires, en cours d’année, d’un diplôme de niveau Bac+3/4 pour l’admission en année M1 (master 1, 4ème année d’EDC). Les étudiants admis à ce niveau dans le cursus EDC entrent directement dans une spécialisation, qu’ils choisissent en fonction de leur projet professionnel : finance, management entrepreneurial, international management, ou marketing management. Les deux années d’études qui les mèneront au diplôme d’EDC permettent d’acquérir des compétences recherchées et une culture théorique et « terrain » du monde de l’entreprise, à travers des stages et des missions.
LV1 : Anglais, Espagnol, Italien, Allemand, Arabe, Portugais, Russe, Chinois
Anglais obligatoire, 2 langues vivantes étrangères voire 3 : Anglais et espagnol, italien, allemand, chinois, arabe, portugais, russe… possibilité d’autres langues à l’extérieur
EDC Paris, c’est l’histoire unique de 250 anciens élèves, tous patrons qui ont repris leur Ecole, la plus ancienne Ecole de Commerce privée parisienne, pour donner aux jeunes l’esprit entrepreneur et leur transmettre les valeurs de l’entreprise.

Alain Dominique Perrin
Président EDC

« Entrepreneurs cherchent Entrepreneurs »
Première Ecole de Commerce en France rachetée par des entrepreneurs, EDC est la seule aussi à dispenser dans ses programmes une formation à la création d'entreprise.

Au-delà de la qualité de son diplôme, visé par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et conférant le grade de master, EDC se caractérise par sa pédagogie unique, dont l'objectif pour chacun de ses élèves, est tout autant de développer ses connaissances en sciences de gestion et son expérience professionnelle par les stages et missions de consulting que d'exalter son potentiel d'entrepreneur.

Les atouts majeurs
Depuis 50 ans, EDC a fait de l'entrepreneuriat sa profession de foi. EDC pousse ses étudiants à exprimer leurs qualités d'imagination et de leadership et met tout en œuvre pour qu'ils soient les entrepreneurs de leurs études.

3 atouts majeurs caractérisent la pédagogie entrepreneuriale de EDC :
• la Professionnalisation,
• l'International,
• les majeures.

La professionnalisation
A EDC Paris, l'immersion des étudiants dans le monde de l'entreprise est immédiate au travers des missions, des stages et de la vie associative.
• Les missions permettent aux étudiants de conduire et de mener à bien dès la 1ère année, des projets réels, soumis par des entreprises et encadrés par des professionnels et des pédagogues.
• Les stages en entreprises favorisent à la fois la mise en pratique des connaissances assimilées et la finalisation d'un projet professionnel.
• Véritable creuset d'initiatives entrepreneuriales, la vie associative permet aux étudiants de mettre en œuvre des projets d'envergure qui rassemblent étudiants, entreprises et corps professoral.
EDC Paris a conclu un accord de partenariat avec HEC Entrepreneurs permettant la mise en place d'une pédagogie active fondée sur la méthode des missions réelles en entreprise.
Cette méthode mise en place par Robert Papin est unique au monde. Elle a fait les preuves de son efficacité depuis 20 ans au sein d'HEC Entrepreneurs. 

L'International
Le bilinguisme en Anglais des Affaires est aujourd'hui indispensable et EDC imprime à ses étudiants un vrai profil interculturel. EDC a créé dès 1997 une méthodolgie exclusive d'enseignement de l'Anglais des Affaires. Un choix de 2ème et 3ème langue est proposé aux étudiants (espagnol, allemand, italien, arabe, chinois, japonais, portugais, russe…).

• En 3ème année, les étudiants peuvent séjourner un semestre ou une année chez les institutions universitaires étrangères. Ils peuvent ainsi découvrir d'autres cultures et obtenir de nombreux diplômes étrangers délivrés par des institutions de renommée mondiale.
Les spécialisations
La spécialisation à EDC permet à l'étudiant de parfaire sa technicité et de finaliser son projet professionnel en bénéficiant de l'expérience de spécialistes. La spécialisation est une véritable clé d'accès au premier emploi.
EDC propose 4 majeures :
• International Business,
• Manager Entrepreneurial,
• Finance, Audit, Contrôle
• Marketing, Management.

Prochaines Journées et Soirées Portes Ouvertes 2013-2014
Samedi 7 décembre 2013 de 10h à 17h
Mardi 14 janvier 2014 de 17h30 à 20h
Jeudi 6 février 2014 de 17h30 à 20h
Samedi 22 mars 2014 de 14h à 17h
Mardi 29 avril 2014 de 17h30 à 20h
Soirée Chat
Mardi 17 décembre 2013 à partir de 18h30
Mercredi 12 mars 2014 à partir 17h30

Au programme : visite des locaux, présentation générale de l'école et des métiers auxquels elle forme, rencontre avec l'équipe pédagogique et le corps professoral.....
Métro : ligne 1 Station Esplanade de la Défense, sortie 1 à 11
RER A : Station Grande Arche de la Défense ; puis suivre « la Défense 1 »
Bus : lignes 73, 144, 157, 175, 176
Parking les Saisons (la Défense 1) ; emplacement Galerie des Damiers ou Place de Seine.

Concours d'entrée en 1ère année : concours link : www.concours-link.fr
Le concours link est un concours post-bac qui permet d'accéder à 3 grandes écoles de management internationales parisiennes, délivrant le grade de master : EDC Paris Business School, EBS Paris et ESG Management School.
• Epreuves écrites
Epreuves communes, qui se déroulent sur une demi-journée.
Les résultats sont communs aux 3 écoles.
Il n'est possible de passer les épreuves qu'une fois par an dans un des établissements choisi pour centre d'examen.
• Nombre de places mises au concours
Pour une entrée en 1ère année après le baccalauréat : 320 places offertes.
Session 1 - Mars 2014 :
Vendredi 28 février, Samedi 1er mars, Jeudi 6 mars, Samedi 8 mars
Date limite de candidature : vendredi 14 février
Communication des résultats : jeudi 20 mars
Session 2 - Avril 2014 :
Samedi 5 avril, Mercredi 9 avril, Jeudi 10 avril, Samedi 12 avril, Mercredi 16 avril, Jeudi 17 avril
Date limite de candidature : vendredi 21 mars
Communication des résultats : mercredi 30 avril
Session 3 - Mai 2014 :
Jeudi 5 mai, Samedi 17 mai, Mercredi 21 mai, Jeudi 22 mai, Vendredi 23 mai
Date limite de candidature : vendredi 25 avril
Communication des résultats : mardi 10 juin
Session 4 - Juin 2014 :
Jeudi 26 juin, Vendredi 27 juin, Jeudi 3 juillet
Date limite de candidature : mercredi 11 juin
Communication des résultats : jeudi 10 juillet
Session 5 - Septembre 2014 :
LMardi 2 septembre, Mercredi 3 septembre
Date limite de candidature : mercredi 20 août
Communication des résultats : mercredi 10 septembre
• Des épreuves complémentaires spécifiques à chaque école, se déroulent sur une autre demi-journée.

Une nouvelle EDC Paris en 2015
En 2015, EDC Paris quittera la Galerie des Damiers pour se rapprocher du site prestigieux de la Grande Arche de la Défense.
7 000 m2 environ de locaux entièrement neufs accueilleront l'ensemble des étudiants du groupe EDC Paris.

EDC a noué plusieurs accords de double-diplômes, au niveau master 2, avec des universités françaises :
- Avec l’Université de Cergy-Pontoise : masters « Gestion des instruments financiers » et « Management des études marketing »
- Avec Bordeaux IV (IAE, Institut d’administration des entreprises) : masters « Management international » et « Gouvernance des entreprises familiales »
- Avec l’Université de Paris Ouest Nanterre : master « Comptabilité, contrôle, audit » (CCA)

Aides au financement - Bourses
Accès piétons :
Métro ligne 1 : station Esplanade de La Défense. Suivre “La Défense 1”
RER ligne A : station Grande Arche de La Défense. Suivre “La Défense 1”
Bus : lignes 73 - 144 - 157 - 175 - 176
Accès voitures particulières :
Boulevard Circulaire sortie “La Défense 1”
Parking : Les Saisons. Suivre galerie des Damiers

TECOMAH D�partement Agro-alimentaire / Restauration

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Accueil > Ecole spécialisée > TECOMAH Département Agro-alimentaire / Restauration (78) Jouy-en-Josas

Actualisée le 27/06/2013 École spécialisée - Consulaire Chambre de Commerce et d’Industrie de région Paris Ile-de-France - reconnue par l'Etat / Ministère de l'Education Nationale

Chemin de l'Orme Rond
BP 56
78356 Jouy-en-Josas
Tél. : 01 39 67 12 00
Fax : 01 39 67 13 61
Site web : http://www.tecomah.fr/

Académie: Versailles
Département : Yvelines (78)
Région : Ile-de-France (Région parisienne)
Pays : France
Code UAI : 0781023N
Création : 1963
Effectif de l'établissement : 1000
Direction :

Externat mixteDemi-pension mixte Organisation
TECOMAH est un établissement d'enseignement de la Chambre de commerce et d'industrie de région Paris Ile-de-France, porté par une forte ambition environnementale au service de la formation des jeunes et de la satisfaction des besoins de recrutement des entreprises.
Créée en 1963, TECOMAH propose des formations aux métiers de l'environnement et du cadre de vie.

1) Principes pédagogiques
TECOMAH forme chaque année environ 1.000 étudiants dont 70 % par la voie de l'apprentissage. Une trentaine de programmes y est dispensée dans les domaines suivants
- Aménagement et valorisation des espaces paysagers (espaces verts, spécialisation en terrains de sport, horticulture, travaux publics).
- Gestion et maîtrise de l'eau.
- Commercialisation et management en agro-business.
- Cadre de vie (restauration).
Les cursus vont de formations techniques (Bac Pro) aux formations supérieures (BTS, licences professionnelles, Bac + 4 et Bac + 5).
TECOMAH délivre des diplômes du Ministère de l'éducation nationale, du Ministère de l'alimentation, de l'agriculture et de la pêche mais aussi des titres spécifiques inscrits au répertoire national des certifications professionnelles.

2) Etablissement ouvert sur l'entreprise
Concernant l'évolution pédagogique de ses programmes, TECOMAH s'appuie sur une stratégie de co-développement avec les entreprises et les fédérations professionnelles au travers notamment de :
- la tenue de conseils de perfectionnement auxquels les professionnels sont associés,
- la mise en place de formations dédiées à des besoins particuliers,
- la participation des professionnels aux jurys d'examens de fin d'année,
- la signature de conventions de partenariats avec des entreprises,
- l'accueil d'apprentis ou de stagiaires.

Internat externé
- mise à disposition d’un réseau de chambres sur demande
en 2 ans.
Cette formation peut se faire en contrat d'apprentissage ou en contrat de
professionnalisation.
Diplômes :
Titre Homologué Niveau I (inscrit au RNCP)
Niveau d'admission :
en 1ere année : Titulaires d’un Bac +3 ou d’une certification de niveau II présentant des compétences pertinentes en lien avec les secteurs concerné par la formation MSRE.
en 2eme année : Titulaires d'un Bac +4 ou Bac +5 et cadres justifiant d'une expérience d'au moins 3 ans à un poste de responsabilité peuvent, sous conditions, intégrer la 2ème année.
en 1 an
Formation :
Formation en alternance
Contrat d'apprentissage
Diplômes :
Titre Homologué Niveau II (inscrit au RNCP)
Niveau d'admission :
Après un Bac+2 du secteur agricole
LV1 : Anglais
TECOMAH l'Ecole de l'Environnement et du Cadre de Vie
Situé à Jouy-en-Josas, près de Versailles, TECOMAH forme près de 1000 élèves, apprentis et étudiants, du CAP à Bac+5, en alternance ou à plein temps, ainsi que des professionnels en formation continue.

Une ouverture à l'international
L'établissement s’attache à proposer à chaque étudiant un projet international au cours de son cursus de formation.
Des programmes d'apprentissage d'une ou plusieurs langues sont mis en place pendant la scolarité et reposent sur des systèmes d'évaluation reconnus tels que le TOEIC mais aussi sur une démarche d'auto-formation.
Une vingtaine d'accords d'échanges internationaux (18 en Europe et 2 en Asie) a été conclu avec des établissements de formation favorisant ainsi les échanges d'étudiants.
TECOMAH bénéficie de nombreux dispositifs qui favorisent la mobilité professionnelle tant en Europe que dans le reste du monde (charte ERASMUS, MOVIL’APP).

Journée Portes Ouvertes TECOMAH : samedi 8 février 2014, de 9h à 18h
Contact JPO :
Carole NGO-VAN : tél : 01 39 67 12 08
Agnès AUBERT-SAUVAGE : tél. : 01 39 67 12 18 Venir nous voir...
Deux itinéraires recommandés entre Paris et Jouy-en-Josas.
• Porte de Saint-Cloud
Pont de Sèvres
Direction Chartres par la voie rapide N118
Sortir à Vauhallan et rejoindre la RN446 à votre droite
Suivre fléchage dans Jouy-en-Josas.
• Porte de Châtillon
RN306 - Petit Clamart
Direction Chartres par la voie rapide N118
Sortir à Vauhallan et rejoindre la RN446 à votre droite
Suivre fléchage dans Jouy-en-Josas.
• Transports publics
Des lignes de bus assurent les liaisons avec :
- la gare de Jouy-en-Josas et celles de Versailles-Chantiers et de Versailles-Rive gauche.
- les deux gares de Viroflay.
La gare de Jouy-en-Josas (RER C) donne accès à la ligne Versailles - Massy - Juvisy - Paris-Orsay.

EDTA Sornas - Ecole de Design

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Accueil > Ecole spécialisée > EDTA Sornas - Ecole de Design (75) Paris

Actualisée le 20/12/2013 École spécialisée - Privé Laïque Hors contrat /
108 rue Saint-Honoré
75001 Paris
Tél. : 01 42 36 49 09
Fax : 01 42 36 50 52
Site web : http://www.edta-sornas.com/

Académie: Paris
Département : Paris (75)
Région : Ile-de-France (Région parisienne)
Pays : France
Code UAI : 0754101A
Création : 1880
Direction :

Organisation
Organisation de l'École
Chaque année, les inscriptions commencent au moment de nos Portes Ouvertes au mois de mars, et se prolongent jusque début septembre.
Emploi du temps
Autant que possible, les cours (matières artistiques, professionnelles ou générales) sont généralement regroupés en modules de cinq heures, le matin ou l'après-midi, ce qui permet de dégager de grandes plages de temps pour le travail personnel. Globalement, l'élève ou l'étudiant consacre plus de trente-cinq heures hebdomadaires à ses études.
Examen blanc
Pour les classes d'examen, (2ème année BEP, Terminale Bac Pro, et 2ème année de BTS Design Graphique), les élèves et étudiants sont entraînés aux épreuves par des examens blancs tout au long de l'année.
Équipe pédagogique
Tous les professeurs des matières techniques, artistiques et générales de notre école et de notre centre de formation sont agréés par le Rectorat. Souvent, ces professeurs sont d'anciens élèves de l'école attachés à transmettre "l'esprit SORNAS". Tous consacrent une grande partie de leur temps dans des activités de création hors du milieu scolaire, et communiquent à leurs élèves le sens des réalités professionnelles.
Examens d'État
En conformité avec les programmes officiels de l'Education Nationale, notre établissement prépare aux diplômes d’Etat suivants : BEP Métiers d’Art Elaboration de projets de communication visuelle, Bac Pro AMA Option communication visuelle pluri-média, et BTS Design graphique Option communication et médias imprimés.
Notation et contrôle continu
A chaque trimestre, après le conseil de classe, un bulletin de notes accompagné des appréciations et observations des professeurs est adressé aux parents.
Discipline et règlement intérieur
- A l'inscription, le règlement intérieur est remis aux parents et à l'élève qui doivent en prendre connaissance avant de le signer.
- A l’Edta Sornas, nous considérons qu’une discipline stricte ne saurait donner de résultats sans un accompagnement personnalisé de chaque élève dans son parcours scolaire.
Statut des élèves
Si l'étudiant est âgé de 20 ans au 1er octobre, il doit s'affilier à la Sécurité sociale étudiante.
Stage de petites vacances
Stages Atelier d’art :
Stages de découverte ou de perfectionnement en art (dessin, peinture, pastel, perspective, déco-couleurs…). Une formation de 30 heures dispensée pendant toutes les vacances scolaires, ou en cours du soir. Contactez-nous pour plus d’informations sur le déroulement des cours ou nos tarifs.
Stages d’Infographie :
Stages de formation aux logiciels de PAO (Photoshop, Illustrator, InDesign). Une formation de 30 heures dispensée pendant toutes les vacances scolaires, ou en cours du soir. Contactez-nous pour plus d’informations sur le déroulement des cours ou nos tarifs.
Stage de grandes vacances
Stages Atelier d’art :
Stages de découverte ou de perfectionnement en art (dessin, peinture, pastel, perspective, déco-couleurs…). Une formation de 30 heures dispensée pendant toutes les vacances scolaires, ou en cours du soir. Contactez-nous pour plus d’informations sur le déroulement des cours ou nos tarifs.
Stages d’Infographie :
Stages de formation aux logiciels de PAO (Photoshop, Illustrator, InDesign). Une formation de 30 heures dispensée pendant toutes les vacances scolaires, ou en cours du soir. Contactez-nous pour plus d’informations sur le déroulement des cours ou nos tarifs.
Technicien en PAO
Objectif
C'est une formation en alternance qui permet au jeune de pouvoir se perfectionner dans le domaine de l'infographie. Il a le statut de salarié par le biais d'un contrat de travail. Par le contrat en alternance, il a le temps disponible pour suivre des cours au centre de formation dont le programme est adapté aux exigences professionnelles actuelles liées à la profession d'infographiste. L'accent est mis sur les ateliers de PAO mais du fait du métier qu'il a choisi nous savons qu'il doit aussi prouver qu'il est performant dans le domaine de la création publicitaire.
Organisation
En début d'année nous proposons un planning de cours de début octobre à fin juin.
L'alternance prévoit une semaine en entreprise, une semaine au centre de formation, mais selon les exigences des employeurs d'autres aménagements sont possibles.
La présence au Centre est vérifiée par des feuilles de présence.
Un suivi pédagogique est attesté par un bulletin trimestriel rempli par les professeurs qui portent leurs appréciations et observations.
Un certificat est délivré à l'étudiant-salarié, attestant sa formation.
Cursus
Le programme de cette formation en un an a été étudié pour que le jeune puisse apprendre le métier d'infographiste mais aussi être performant dans le domaine de la création publicitaire. A cette fin, des matières spécifiques à la profession ont été maintenues.
Les semaines au centre de formation sont des semaines de travail intensif avec une insistance sur les ateliers de PAO (plus d'une vingtaine d'heures).
• Enseignement professionnel : Infographie sur les logiciels Xpress, Illustrator, Photoshop.
• Enseignement technique : Studio de création publicitaire, Technique de communication, Technique de fabrication, Typographie.
• Enseignement général : D'autres matières d'instruction générale ont été retenues comme le Français, l'Anglais et l'Histoire de l'art, pour que le jeune soit en complète adéquation avec le métier qu'il a choisi.
Débouchés
A la fin de cette année de formation, le jeune qui vient de passer un an dans une entreprise est généralement embauché en CDI (contrat de travail à durée indéterminée) avec déjà un an d'expérience professionnelle.
Formation :
Formation en alternance
L’EDTA SORNAS, votre école de communication visuelle.
• L'école de dessin technique et artistique EDTA SORNAS offre aux élèves l'opportunité d'exprimer un talent qui mènera à un emploi reconnu dans le domaine de la création. Choisir une filière artistique chez nous, c’est apprendre un métier.
• L'école SORNAS, créée à la fin du XIXe siècle, a eu pour première vocation de préparer ses élèves à la confection de tissus ouvragés. Cette activité n'est plus aujourd'hui qu'un lointain souvenir, mais nous gardons notre tradition d’être une école professionnelle, adaptée aux demandes concrètes du monde de la création artistique et graphique.
• Parallèlement à l’école proprement dite, qui propose des formations initiales, le centre de formation SORNAS comprend des formations en alternance, répondant ainsi aux demandes pratiques des employeurs et des étudiants.
• Si vous vous posez des questions sur votre vocation artistique, et que vous voulez découvrir ce qu’est la communication visuelle, venez nous rejoindre lors de nos stages d’été ! Contactez nous à l’adresse suivante pour obtenir plus d’informations : sornas@wanadoo.fr.
Journées Portes Ouvertes 2014, de 10h00 à 19h00
Vendredi 28 mars 2014
Samedi 29 mars 2014
Des ateliers de découverte seront organisés tout au long de la journée.
L'école se situe au rez-de-chaussée (fond de cour) du 108 rue Saint-Honoré, 75001 PARIS,
Accès : Métro Louvre Rivoli, Châtelet-les Halles ou Palais-Royal. Métro :
Ligne 1 : Palais Royal ou Louvre Rivoli
Ligne 4 : Les Halles ou Châtelet
Ligne 7 : Pont-neuf
RER A / B / D :
Châtelet les Halles

Lyc�e Polyvalent Saint-Martin

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Accueil > Lycée d'enseignement professionnel et CFA privé > Lycée Polyvalent Saint-Martin (91) Palaiseau

Actualisée le 27/11/2013 Lycée d'enseignement professionnel - Privé Catholique (Tutelle Diocésaine) - Sous contrat d'association / Ministère de l'Education Nationale

10 rue de la Pie Voleuse
91120 Palaiseau
Tél. : 01 60 14 35 00
Fax : 01 60 14 41 45
Site web : http://www.institution-saintmartin.fr/

Académie: Versailles
Département : Essonne (91)
Région : Ile-de-France (Région parisienne)
Pays : France
Code UAI : 0912321D
Création : 2013 - Institution Saint-Martin issue de la fusion des établissements Sainte-Jeanne d'Arc et Saint-Eugène
Effectif de l'établissement : 1100
Effectif pour ce cycle : 600
Direction :

Organisation

Héritier d'une longue tradition et fidèle à sa mission d'école catholique, le lycée polyvalent Saint-Martin n'en est pas moins un établissement moderne et dynamique, où il fait bon étudier et se préparer à réussir pleinement sa vie.
L'établissement garde une taille humaine permettant ainsi à une équipe pédagogique particulièrement soudée d'effectuer un suivi de tous les instants, et de répondre rapidement aux besoins des élèves et de la société.
Donner aux jeunes un passeport pour l'avenir et une éducation chrétienne, voilà l'objectif que se fixe la communauté éducative.
Possibilité d'internat au lycée Saint-Nicolas (Igny) et au lycée Ile de France (Villebon)
Libre-service Une restauration de qualité faite sur place (self)
Cet enseignement (4è et 3è découverte professionnelle) destiné à des jeunes dont la scolarité est fragile, permet :
• une remise à niveau pour les matières fondamentales (maths, anglais, français
• une préparation à un rythme moins soutenu, du brevet des Collèges (option technologique)
• un nouveau départ pour ces jeunes qui reprennent bien souvent confiance en eux.
Diplômes :
Diplôme national du brevet (DNB)
Résultats session 2012 : 98 %
Résultats session 2011 : 92,30 %
Résultats session 2010 : 73,3 %
Résultats session 2009 : 96,3 %
Résultats session 2008 : 96 %
Résultats session 2007 : 88 %
Validation du B2I (Brevet Informatique et Internet)
ASSR niveau II
Formation en 2 ans
Option
B : produits d’équipement courant
Diplômes :
Certificat d’aptitude professionnelle
Taux de réussite session 2013 : 92 %
Taux de réussite session 2012 : 100 %
Préparation en 3 ans (2nde, 1ère et Tle Bac professionnel)
Objectifs du Bac Pro AMA communication visuelle pluri-média : amener les élèves passionnés par l’image et le graphisme à maîtriser les outils utilisés par l’ensemble des acteurs de la chaîne graphique pour créer tout support visuel.
Qualités requises : sensibilité créatrice. Sens de l’observation. Goût pour les nouvelles technologies. Rigueur et sens des relations humaines.
Diplômes :
Baccalauréat professionnel AMA
Taux de réussite session 2013 : 93% (68% de mentions)
Taux de réussite session 2012 : 90% (50% de mentions)
Taux de réussite session 2011 : 100% (37% de mentions)
Taux de réussite session 2010 : 100% (Mentions : 1 B, 5 AB)
Préparation en 3 ans (2nde, 1ère et Tle Bac professionnel)
Diplômes :
Baccalauréat professionnel
Taux de réussite session 2013 : 94% (50% de mentions)
Taux de réussite session 2012 : 94 % (43 % de mentions)
Préparation en 3 ans (2nde, 1ère et Tle Bac professionnel)
Diplômes :
Baccalauréat professionnel
Taux de réussite session 2013 : 90 % (50 % de mentions)
Taux de réussite session 2012 : 84 % (53 % de mentions)
Taux de réussite session 2011 : 100 %
Taux de réussite session 2010 : 96 %
Taux de réussite session 2009 : 100 %
Taux de réussite session 2008 : 100 %
Nouveau diplôme : fusion du bac pro secrétariat et du bac pro comptabilité
Préparation en 3 ans (2nde, 1ère et Tle Bac professionnel)
Diplômes :
Baccalauréat professionnel
Taux de réussite Bac Pro comptabilité session 2013 : 77 % (40 % de mentions)
Taux de réussite Bac Pro comptabilité session 2012 : 94 % (43 % de mentions)
Taux de réussite Bac Pro comptabilité session 2011 : 100 %
Taux de réussite Bac Pro comptabilité session 2010 : 100 %
Taux de réussite Bac Pro comptabilité session 2009 : 100 %
Taux de réussite Bac Pro comptabilité session 2008 : 93,75 %
LV1 : Anglais
LV2 : Espagnol
Informations complémentaires :
Des installations performantes
• 4 salles d’informatique en réseau équipées Internet,
• 2 laboratoires de langues
• salle spécialisée pour la vente et l’accueil
• 2 salles d’Art Plastique, etc.
• CDI rénové
• Vidéo projecteur et TBI dans les classes
• voyages et sorties scolaires, journée d’intégration.
Les grandes lignes du projet éducatif
• Accueil de tous les enfants
• Attention à chaque jeune
• Mise en oeuvre régulière de projets pédagogiques.
• Développement du sens de la responsabilité et du respect des autres.
• Education à la tolérance et à la solidarité.
• Respect des exigences de travail et de discipline.
• Ouverture sur le monde d'aujourd'hui : Europe, entreprises, associations, etc.
• Collaboration étroite entre les parents et enseignants.
• Dialogue entre jeunes et différents partenaires éducatifs.
• Annonce explicite de l'Evangile
Journée "Portes Ouvertes" 2014 :
Le Lycée Polyvalent Saint-Martin de Palaiseau (lycée professionnel) organise la « Journée Portes Ouvertes » le Samedi 29 mars 2014 de 9h00 à 15h00.
Conférences :
- 10h00 : Bac Pro Tertiaires
- 11h00 : Bac Pao AMA
- 14h00 : Bac Pro AMA
- 14h30 : Bac Pro Tertiaires

accès par la ligne B du RER, station Palaiseau, puis 10 mn à pied en direction de l'église.
Parking assuré : Place de l'église Saint-Martin.

Aides au financement - Bourses
L’établissement est situé en centre ville, dans un cadre d’exception (Parc, construction ancienne rénovée, constructions récentes)
RER (B) : station Palaiseau, puis 10 mn à pied en direction de l'église.
Parking assuré : Place de l'église Saint-Martin.

Les trois cycles du coll�ge

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Accueil

Site spécialisé pour la recherche des établissements privés sous contrat, hors contrat et écoles consulaires (CCI), réalisé par le CIDE Centre d'Information et de Documentation sur l'Enseignement privé.
Nous vous proposons en ligne notre base de données, sur les établissements privés (6741 référencés au 09/01/14). Trouvez celui qui correspond à votre formation, vos options, votre localisation...

Pour rechercher les internats privés, vous pouvez consulter le site : http://www.internats.info/

et pour les écoles de commerce, vous pouvez également consulter le site : http://www.ecoles-de-commerce.info/

Les conseillers du CIDE reçoivent les jeunes et les familles sur Rendez-Vous (entretien conseils, diagnostic orientation), du lundi au vendredi. Tél. : 01.53.10.33.20

Lyc�e technologique Providence Mis�ricorde

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Accueil > Lycée d'enseignement technologique privé > Lycée technologique Providence Miséricorde (76) Rouen Cedex 3

Actualisée le 06/12/2012 Lycée d'enseignement technologique - Privé Catholique Sous contrat d'association / Ministère de l'Education Nationale

42 rue de Le Nostre
BP 4130
76020 Rouen Cedex 3
Tél. : 02 32 08 17 32
Fax : 02 35 88 83 78
Site web : http://www.lycee-providence-misericorde.fr/

Académie: Rouen
Département : Seine-Maritime (76)
Région : Haute-Normandie
Pays : France
Code UAI : 0761356L
Création : 1683
Effectif de l'établissement : 950
Direction :

Externat mixte - Tarif annuel, la moyenne est de 1 030 €Demi-pension mixte - 4 repas, la moyenne est de 1 659 €/an.
- 5 repas, la moyenne est de 1 816 €/an. Internat mixte Tarif annuel (4 nuits), la moyenne est de 4 308 €/an
Voir l'établissement sur le site des internatsOrganisation
La vie scolaire :
Encadrement
• 1 Conseillère Principale d'Education
• 6 Conseillers d'Education
• 2 Aide-éducateurs
Objectifs
• Assurer la surveillance et l'éducation des élèves ainsi que l'animation du temps extra-scolaire.
• Développer la communication au sein du lycée : informer les élèves, les familles, les professeurs.
• Privilégier le dialogue auprès des jeunes.
Et plus précisément : surveillance, contrôle des absences, suivi des élèves, animation du foyer, formation des délégués, tâches administratives.
Horaires
L'établissement est ouvert de 07h40 à 17h30 du lundi au vendredi (le mercredi étant une journée complète).
Une salle de permanence est toujours à la disposition des élèves de 8h à 17h.
Quant aux horaires habituels des cours, ils se découpent de la manière suivante :
Le matin
07h55 : 1ère Sonnerie
08h00 : 1er Cours
08h55 : 2ème Cours
09h50 : Récréation
10h05 : 3ème Cours
11h00 : 4ème Cours
11h55 : 5ème Cours
12h50 : Sonnerie de fin de cours pour les sortants
L'après midi
12h50 : 1ére Sonnerie pour les entrants
13h00 : 6ème Cours
13h55 : 7ème Cours
14h50 : Récréation
15h05 : 8ème Cours
16h00 : 9éme Cours
16h55 : Sonnerie de fin de cours

Vous souhaitez faire une demande d'inscription au sein de notre établissement pour la rentrée scolaire 2013/2014 ?
Pour ce faire, il vous suffit de suivre la procédure ci-dessous :
• Télécharger (sur le site de l’école) la fiche de demande d'inscription 2013-2014. Puis, une fois que vous l'aurez complétée, merci de l’envoyer au lycée accompagnée des éléments suivants :
• Une lettre de motivation expliquant le projet de l’élève (scolaire, professionnel, … ).
• Les photocopies des bulletins scolaires des deux dernières années.
Merci de retourner ces éléments à l’adresse suivante :
Lycée Providence Miséricorde
Secrétariat de Direction
42 rue de Le Nostre
76000 Rouen

Stage de petites vacances
Révision des Baccalauréats ST2S et STL (nous consulter pour connaître les dates)
Capacité de l'internat 120 places
Internat sur place
- Chambres de 1 à 3 lits Internat semaine
L'hébergement est assuré du dimanche soir au vendredi soir
- L'Internat permet d'accueillir 120 jeunes. L'hébergement est assuré du lundi matin au vendredi soir, en chambres de trois
- Une équipe de 6 adultes accompagne les élèves. La vie en communauté pendant 5 jours offre de multiples possibilités d'échanges, elle permet de tisser des liens.
- Etudes obligatoires (17h15-19h et 20h-21h)
- Des temps forts, comme la fête de Noël à l'internat manifestent cette solidarité.
Libre-service Depuis le petit déjeuner jusqu'au dîner, l'équipe du self travaille avec énergie pour proposer des menus de qualité.
Les repas sont confectionnés sur place à base de produits frais, bruts, transformés et cuisinés par de vrais professionnels cuisiniers et patissiers dans les règles de l'art.
La vie du self est rythmée par des animations : jour de rentrée, Noël, Pâques, semaines à thèmes (région de France, pays du monde, etc ...) ou autres.
Cafétéria L'ESPRIT CAFÉ, offrant des boissons chaudes et froides et une restauration d'appoint.
Dans une ambiance jeune, ce point de restauration rapide rencontre un vif succès auprès des élèves.
Un foyer socio-éducatif vient compléter la dynamique avec de nombreuses animations gérées par les aides éducateurs en étroite collaboration avec les élèves.
Enseignements d'exploration
Sciences économiques et sociales (obligatoire)
Méthodes et pratiques scientifiques
Santé et social
Biotechnologies
Spécialités
bureautique
préparation aux concours
Diplômes :
Bac sciences et technologies de la santé et du social (ST2S)
Résultats session 2012 : 96,15 %
Résultats session 2011 : 77,19 %
Diplômes :
Bac sciences et technologies de laboratoire (STL) spécialité biotechnologies
LV1 : Anglais
LV2 : Espagnol
Informations complémentaires :
C.D.I. : Le Centre de Documentation et d'Information (CDI) de l'établissement Providence Miséricorde a pour objectif d'insuffler en chaque élève l'envie de lire, de découvrir les systèmes informatiques de recherche documentaire (bases de données, Internet ...) et d'apprendre à rechercher une information par des exercices variés en groupe, sous la direction coordonnée de la documentaliste et des professeurs.
- Le CDI est un centre de gravité de l'établissement où les élèves viennent de leur plein gré ou motivés par une équipe pluridisciplinaire afin d'appliquer des méthodes qui leur permettent d'avancer à leur rythme.
- Le CDI est un outil capital d'ouverture de l'élève à la culture et ce d'autant plus que ce peut être un lieu d'échanges.
Projet d'établissement
Le lycée se fixe pour objectifs de permettre au jeune de :
- Réussir ses examens et de s'insérer dans le monde professionnel.
- Revaloriser sa propre image.
- Favoriser sa curiosité et son sens critique.
- Devenir un jeune engagé.
- Devenir un jeune qui se crée un référentiel de valeurs, inspiré d'une spiritualité.
Pour ce faire, différents moyens sont mis en oeuvre :
Moyens pédagogiques : des efforts sont faits pour compléter un vrai travail d'équipe.
Le personnel enseignant et de surveillance travaille en concertation permanente. De plus, la pédagogie par projet est sans cesse mise en oeuvre. L'aide méthodologique auprès des élèves en difficulté leur permet "d'apprendre à apprendre".
Moyens éducatifs : l'attitude éducative est motivée par un projet humain orienté vers la personne (Tolérance, Discipline, Apprentissage de l'autonomie, Lieux de Partage et d'Écoute). L'attitude éducative
est également motivée par un projet évangélique avec l'Organisation des Temps forts à Noël, à Pâques, ou lors de projets divers durant l'année scolaire.
Relations avec les entreprises et insertion professionnelle : organisation de séquences de formation en milieu professionnel qui entraînent de nombreuses relations entre le lycée et les entreprises, et qui favorisent une meilleur insertion des jeunes.
Pour l'avenir, nos efforts porteront sur :
- Le suivi des jeunes au quotidien (absences, retards).
- L'écoute et la consolidation du projet du jeune.
- L'apprentissage de la vie sociale (respect de soi et des autres, politesse et courtoisie).
- La rénovation du self et de la cafétéria en repensant les lieux de vie et le mode de fonctionnement.
- la réflexion sur des propositions de métiers pour "demain".
Portes Ouvertes 2014, se dérouleront dans l’enceinte de notre Etablissement (42 rue de Le Nostre, 76000 ROUEN) :
Samedi 22 mars 2014, de 9 heures à 17 heures.
Public concerné (3ème collège, 2nde, 1ère, terminale, parents, professionnels, etc.. Présentation des filières de la 3ème au BTS), présentation de l’enseignement général.

Mini-Stage(s)
Organisation : suivant les demandes des établissements ou des familles
Public concerné (3ème collège, 2nde, 1ère, terminale, parents, professionnels, etc...)

Forum de l’orientation
Samedi 1er février 2014, de 9h00 à 12h00
dans l’enceinte de notre établissement (42 rue de Le Nostre, 76000 ROUEN)
Public concerné (3ème collège, 2nde, 1ère, terminale, parents, professionnels, etc..
Présentation des filières de la 3ème au BTS), présentation de l’enseignement général

Les inscriptions pour la rentrée 2014-2015 débutent dès Janvier 2014.

Aides au financement - Bourses
L'établissement est situé au cœur de Rouen, près du pôle universitaire de la faculté de Droit, d’accès facile grâce à la proximité des moyens de transports :
• Gare SNCF (1 Km),
• Gare routière (500 m),
• TÉOR (100 m),
• Métro (500 m).

Formations artistiques : cycles pr�paratoires et �coles sp�cialis�es

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Aujourd'hui encore plus qu'hier une formation solide est nécessaire pour se lancer dans un métier lié aux arts. Il est indispensable d'avoir plusieurs "compétences" à son arc : la créativité incontestablement, un savoir-faire mais aussi la maîtrise de nouvelles technologies, la connaissance des matériaux ou bien encore des talents certains pour communiquer.

Métiers d'art

Deux types d'itinéraires sont possibles quand il s'agit d'études artistiques.

L'un axé autour de formations plutôt pratiques : les métiers de l'artisanat d'art qui interviennent dans les champs de la création (un savoir-faire) et de la restauration ; accessible dès la classe de 3ème sous la forme de CAP, de BEP ou de Bac Pro, ces formations d'une durée de deux à trois ans donnent une qualification d'ouvrier et permettent de se spécialiser dans le travail d'une matière (bois, verre, textile, pierre, céramique, bijoux, métaux, gravure…).

Libre à ceux qui désirent consolider leur formation et valider la maîtrise d'un métier spécialisé de poursuivre vers un BP (Brevet professionnel en 1 ou 2 ans), un BT (Brevet de technicien ; d'un niveau bac, amené à disparaître), une MC (Mention complémentaire en 1 an), un bac professionnel artisanat et métiers d'art (en 2 ans), un BTM (Brevet technique des métiers en 2 ans, diplôme de la chambre des Métiers) ou bien encore un BMA (Brevet des métiers d'art en 2 ans). Souvent proposées en apprentissage, ces formations ont lieu dans des CFA (centres de formation des apprentis) ou des lycées professionnels.

D'autres cursus plus longs peuvent être proposés. La préparation d'un bac spécifique : Sciences et technologies industrielles spécialité Arts Appliqués (Bac STI) qui permet ensuite de s'orienter vers un BTS arts appliqués (expression visuelle, industries graphiques, architecture intérieure, stylisme…) ou un Diplôme des métiers d'art (DMA) proposé par des écoles publiques. Sachez que le BTS (Brevet de technicien supérieur) est aussi accessible après un bac général sous condition de passer par une année de mise à niveau : MANAA.

Le second itinéraire se fait plutôt après le lycée vers des écoles spécialisées proposant des cursus de deux à cinq ans ou alterne théorie-culture artistique et pratique. Alors que la plupart des formations supérieures, notamment les écoles nationales, demandent obligatoirement le bac, certaines écoles préparatoires privées pourront vous admettre au "niveau bac" sous condition d'un profil convaincant.
Tenant compte de l'évolution des besoins, les formations et, par conséquent les écoles, se multiplient : on ne compte pas moins de 200 métiers d'art. Dans tous les cas préparez-vous à beaucoup de travail. Aux 30 à 40 heures de cours par semaine viendra s'adjoindre le travail personnel : recherche, création… Il faut aussi du dynamisme, beaucoup de caractère et être capable de défendre son travail avec de solides arguments.

On peut donc opter pour une filière plus ou moins généraliste ou spécialisée, voire compléter ses connaissances par une autre formation ; en clair de nombreux itinéraires sont possibles qui favorisent la polyvalence.

L'année préparatoire

Une année de maturation
"Je dessine, je crée des objets depuis longtemps… Le domaine des arts m'attire mais quelle école choisir ?"
Il est difficile à la sortie du lycée d'opter pour telle ou telle école ; souvent un temps de réflexion paraît nécessaire. Les classes préparatoires ont cette vocation. Il s'agit de permettre, pendant une année de travail intensif, une véritable maturation du projet et révéler si l'individu est suffisamment investi pour mettre ses talents au service d'un public. Immergé "le jeune créatif" va parfaire sa culture artistique et sa maîtrise des techniques, fournir à travers divers activités des productions personnelles, se préparer aux concours des écoles et par la découverte des différents domaines de la création cibler ce qui est le plus adapté à son profil. Au programme dessin construit, croquis, couleur, premières créations d'images de communication, perspective, réalisation de volumes, histoire de l'art et approche de plusieurs techniques d'expression, dont l'infographie. Ces années préparatoires existent dans les écoles des Beaux Arts de province, et dans des ateliers privés de Paris, où le travail est généralement intensif.

Vous pouvez aussi opter, si vous êtes plus attiré par le conceptuel - pratique, pour une MANAA : Mise à niveau en arts appliqués. Peu d'établissements tant privés que publics proposent cette formation, la sélection y est donc sévère (dossier scolaire et réalisations personnelles). La mise à niveau s'adresse à des bacheliers généraux souhaitant intégrer des écoles d'art public ou préparer un des nombreux BTS en arts appliqués. Une part importante, outre l'enseignement général et artistique est consacrée aux grands domaines du design – du stylisme – de la communication visuelle. Là encore l'apprentissage a pour objectif de personnaliser son travail et, à fortiori, apprendre à défendre son projet artistique en perspective des oraux des concours.

Il existe un enseignement de haut niveau dans des écoles privées. Il est bon de s'assurer de la qualité de la formation et du caractère professionnel des enseignants. La caractéristique de beaucoup de ces écoles : privilégier, outre les formations clairement définies, des enseignements originaux, très professionnalisés, en prise directe avec la demande des professionnels.

Communication visuelle

Omniprésente dans notre société, l'information s'appuie beaucoup sur le visuel. Il s'agit pour l'image de véhiculer un message immédiatement identifiable pour le consommateur. Aucune entreprise, quel que soit le secteur, n'échappe à ce passage obligé pour asseoir son identité.
Les professionnels de la communication visuelle ont donc à charge, que ce soit par une image fixe ou animée, de superviser la conception du message.

La pluridisciplinarité est donc de mise dans leur formation de départ : approcher à la fois le graphisme (bases en dessin indispensables : croquis, dessins avant la colorisation), le packaging (englobe tout ce qui concerne le style que l'on donnera au contenant ou emballage de façon à lui conférer une identité visuelle), l'infographie, la publicité, l'édition, la photo… Ce qui implique aussi une bonne connaissance de la typographie, de l'assemblage et de la mise en page et la capacité à créer de nouveaux signes : logotypes, signalétiques, pictogrammes… L'outil peut aussi bien être le crayon que les logiciels. Il est nécessaire aussi de développer des compétences liées à la gestion du projet, marketing, direction juridique. La plupart de ceux qui ont une "patte" un talent de dessin, que ce soit sur une palette graphique ou un crayon à la main, doivent donc maîtriser plusieurs, voir la totalité de ces techniques.

A chacun de déterminer en dernière année quel champ professionnel les intéressent : publicité, identité visuelle, packaging…
Aujourd'hui l'insertion ne passe pas seulement par les stages mais déjà par le partenariat concret des entreprises avec les écoles : des projets voient le jour et c'est l'occasion pour les jeunes créatifs de faire la preuve de leur talent. L'ouverture internationale est aussi fortement encouragée.

Designer

La brosse à dent, le parfum, les arts de la table, l'automobile, le bureau, les machines, les jouets, les luminaires… l'objet contemporain doit être à la fois fonctionnel et esthétique. Sa conception, plutôt que sa création, passe par le design, véritable art d'ajuster les objets aux actes de la vie quotidienne.
Toute idée pour un designer doit être fonctionnelle. La difficulté essentielle étant d'associer créativité et technique il est nécessaire d'avoir une bonne connaissance des matériaux, donc des services de fabrication et une approche pertinente de l'objet sous l'angle commercial. Pour cela la part belle est faite à l'immersion professionnelle ; sans oublier une forte ouverture sur l'international. Ce qui explique que la formation dans une école telle que Strate Collège Designers se déroule sur 5 ans. Selon la dominante de son activité le designer s'attachera à la présentation graphique, à la conception des produits, à celles des emballages ou bien encore sera responsable de tout le projet de développement du produit. Le designer n'est pas un solitaire, il travaille souvent au sein d'une équipe aux compétences multiples notamment des ingénieurs, compte tenu des contraintes techniques. Il peut travailler au sein d'une agence, d'une entreprise ayant son propre service de design mais aussi en free-lance.

Décoration - Architecture d'intérieur

Aménager les lieux tant privatifs que public, extérieur comme intérieur, travailler sur du définitif ou de l'éphémère en tenant compte des contingences, voilà ce que serait en résumé celui qui travaille sur l'espace. Il porte des noms variables selon l'espace auquel il se consacre : paysagiste – l'amoureux des espaces verts, l'architecte – concepteur et rénovateur d'édifices, l'étalagiste – centré sur la mise en scène d'objets, l'architecte d'intérieur – l'homme de l'aménagement et de la transformation de nos quatre murs, le scénographe spécialiste des décors de théâtre et de lieux de spectacles, le peintre décorateur – maître du trompe l'oeil et de la fausse perspective. Dans tous les cas il va chercher à mettre en scène un lieu de vie.
Au service d'un projet précis, l'architecte d'intérieur, en étudie d'abord la faisabilité, dessine un avant-projet. A lui de transformer, aménager les intérieurs en s'adaptant aux besoins et demandes ; à lui d'organiser les volumes, choisir les couleurs, les lumières, les matériaux…
Ces formations accessibles après le bac et d'une durée de deux à quatre ans sont proposées tant dans des instituts publics que dans des écoles privées aux diplômes certifés (RNCP). Leurs étudiants combinent à la fois des qualités de créatif, de technicien, de médiateur socioculturel mais aussi de bon gestionnaire : le projet doit être original et "rentable" et les domaines d'application sont très variés

Multimedia

Né du rapprochement de l'audiovisuel et de l'informatique, ce secteur ne compte pas moins de 26 métiers et 96 fonctions opérationnelles, selon le référentiel de compétences "Name" de la commission européenne. Cependant on peut distinguer quatre grandes catégories : la gestion de projets, la conception des contenus, la réalisation artistique et la réalisation informatique.

L'inter activité est le maître mot. Sur un même support se mêle image, son et texte avec deux domaines d'applications.
Le premier : en ligne, essentiellement internet, le second : hors ligne qui ne nécessite pas de connexion et se fait directement sur les machines d'utilisateurs (céderom, DVD, Consoles de jeux…)

Pour entrer dans le multimédia il faut avoir une véritable passion pour l'image, des qualités artistiques à coupler avec une excellente connaissance des logiciels. Il faut aimer travailler en équipe et bien appréhender les contraintes et délais posés par le client.

Là encore formation rime avec bonne maîtrise des arts graphiques (culture de l'image et techniques du dessin), des codes de couleur et typographie, des logiciels d'animation, de retouche, une parfaite connaissance des technologies de l'internet: de la conception à son administration.
Pour ceux plus intéressés par les jeux vidéos et le cinéma, l'accent est mis sur le dessin d'anatomie, la morphologie, l'environnement de l'image, le story-board, l'animation 2D-3D. Pour les férus du web, apprentissage des logiciels de création multimédia, rough…
Ce secteur propose donc une large palette de métiers, tout en sachant que selon la taille de la société la pluridisciplinarité est de mise et une même personne peut passer d'une activité à une autre : que ce soit la création de l'image, son lien avec le mouvement et l'interactivité du support, sans oublier le management du projet.
En donnant vie à l'image, ce "sixième art" (Arnaud Lagardère, pionnier du multimédia grand public) s'appuie sur une croissance dynamique des NTIC (nouvelles technologies de l'information et de la communication), des jeux vidéos, des sites Web…
Quand on sait que plus de 90% des grandes entreprises françaises sont équipées d'un service internet et que le taux d'équipement des ménages en matériel informatique dépasse les 50%, l'avenir semble plutôt prometteur.

Stylisme et textile

La création du styliste commence par une perception de la "tendance style" qui englobe la recherche et l'élaboration des futures tendances de la mode. Formes, couleurs mais aussi tissus : cette première étape dépend de la culture, de l'histoire de l'art et de la mode, du créateur, de son talent propre mais aussi de sa connaissance des textiles, des accessoires.

Quand on parle de mode, on distingue la haute couture, les créateurs de mode (véritable label) et les entreprises de prêt-à-porter. Au même titre que les autres secteurs, la mode évolue. Aux traditionnels coloristes, modélistes, chargés des tissus, accessoiristes, s'ajoutent les professionnels de la CAO (Conception Assistée par Ordinateur), aptes à répondre aux exigences du stylisme à l'échelle industrielle et dans ce cas aborder des domaines tels que la décoration intérieure, le linge de maison, les arts de la table... Ce qui explique aujourd'hui que l'on utilise souvent le terme de désigner de mode.

De nombreuses écoles privilégient encore un enseignement, incontournable, du stylisme et des techniques de coupe, mais beaucoup se tournent vers une formation pluridisciplinaire, destinée à couvrir le plus de domaines liés au secteur de la mode, voire former à la gestion de projet.
La concurrence est rude, dans une branche où il vaut parfois mieux passer par une expérience professionnelle en entreprise (même dans une petite structure) que de lancer directement sa "marque".
L'enseignement des métiers de la mode passe par des écoles publiques mais aussi par des structures privées dont la durée de formation varie de deux à cinq ans. Certaines se sont forgées une bonne réputation auprès des recruteurs par les contacts qu'elles entretiennent avec le monde professionnel, mais aussi par leur dynamisme en organisant des stages, des défilés, en participant à des salons ou encore des concours.

Là encore la créativité ne suffit plus dans ce secteur. Il faut faire preuve de pragmatisme en perspective de savoir répondre au cahier des charges des entreprises. Pouvoir concrétiser son projet en intégrant ses contraintes réelles.

Arts dramatiques

Conservatoire de Paris, Ecole Nationale Supérieure des Arts et Techniques du Théâtre (ex : rue Blanche) à Lyon et l'Ecole Supérieure d'Art dramatique de Strasbourg : les trois grands noms de l'Art Dramatique. Quelques dizaines de places pour des milliers de candidats, des auditions redoutables face à des maîtres de théâtre : intégrer une de ces écoles est déjà en soi, un exploit.
D'autres possibilités existent : l'université, avec les cycles d'études théâtrales, ainsi que les autres Conservatoires de province. Enfin, les écoles privées d'Art dramatique, nombreuses mais de qualité variable peuvent aussi être un joli réservoir de talents et un tremplin possible pour celui qui cherche à percer.

Musique - Beaux arts - Danse

Tradition oblige. En Musique, les écoles et les conservatoires municipaux et régionaux tiennent le haut du pavé, supplantés par le prestige intact des conservatoires nationaux. Ceux de Paris et de Lyon sont les fleurons du genre et proposent une formation de trois à cinq ans, en vue de concours qui ont encore une valeur de sésame pour une carrière de musicien d'orchestre. Très haut niveau technique et classique requis.
Les sections Peinture, Dessin, Sculpture et Gravure de l'Ecole des Beaux-Arts conservent une réputation flatteuse. Elles sont accessibles sur dossier, épreuves de dessin et entretien.
Les Arts Décos s'adressent plus particulièrement aux passionnés de peinture, gravure ou volume.
Les danseurs sont parmi les moins gâtés au niveau du nombre de places. L'Ecole de l'Opéra de Paris nécessite une vocation très précoce et les cours des Conservatoires Nationaux de Danse sont en nombre limité. Bien Sûr à côté de nombreuses structures privées proposent des formations tant classique que contemporaine, là encore la qualité est variable. Pour tous ces domaines artistiques, l'enseignement, par le biais des formations universitaires et du CAPES peut également constituer l'un des débouchés les plus sûrs.

Audiovisuel

Films institutionnels, films publicitaires, vidéo-clips : ces créations audiovisuelles à usage interne ou externe font travailler un bon pourcentage de techniciens de l'image et du son. y compris des réalisateurs de renom.
Toutes ces expressions de la communication, auxquelles s'ajoutent les emplois distillés au compte-gouttes par la SFP, revigorent la profession. Mais attention, dans ce secteur également les places sont chères. Cependant les étudiants qui surmontent les épreuves des concours bénéficient des formations d'écoles de référence :
La Fondation Européenne des Métiers de l'Image et du Son (FEMIS, option réalisation, montage, son…), l'Ecole Louis Lumière.
Quelques écoles privées réussissent à tirer leur épingle du jeu par des formations très ancrées dans le monde professionnel et des stages nombreux.

Gestion de l'Art - Commerce de l'art

Le budget de la culture augmentant, l'art est devenu un enjeu du développement économique.
Qu'il s'agisse de la préservation, de la transmission et de la mise en valeur du patrimoine les fonctions sont nombreuses voire nouvelles : collectionneurs, experts, antiquaires, commissaires priseurs, conservateurs, médiateur culturel, manager culturel, administrateur d'équipements culturels, chargé de culture… sans oublier l'internationalisation du marché de l'Art, la généralisation des ventes publiques et des expositions, autant de manifestations qui dynamise le monde de l'Art.

Pour certains métiers proposés par l'Etat et les collectivités locales, passage obligé par des concours sélectifs de la fonction publique, parallèlement on peut opter pour un deuxième ou troisième cycle universitaire, voir aussi des écoles spécialisées privées telles que Icart ou la polyvalence est souvent de mise : culture associé au droit, gestion et marketing. Il n‘en faut pas moins une expérience longue "sur le tas" pour pouvoir être reconnu comme un véritable professionnel.
Un secteur en expansion, certes, mais les managers culturels se recrutent à bac +4, +5 et la concurrence s'annonce sévère, même si les besoins en personnel se sont accrus ces dernières années.

Autres métiers

Esthéticienne, CAP, Bac Pro, BP ou BTS (pour les bacheliers S ou ST2S) d'Esthétique Cosmétique ou formations spécialisées privées.
Maquilleur, formation supérieure de six mois à deux ans au sein d'écoles pour la plupart privées
Coiffeur, Ecoles de coiffure, CAP et BP en apprentissage le plus souvent. (Voir l'article "Santé-Esthétique").

Et l'insertion professionnelle ?
Certes les qualités artistiques sont indispensables pour se faire une place au soleil notamment avec la constitution rigoureuse d'un book ; mais cela ne suffit plus. La concurrence étant rude, il faut préparer son insertion. Les stages en entreprises sont incontournables au cours et en fin de formation : leurs diversités et leurs nombres sont un atout indéniable. Ne pas hésiter à diversifier ses compétences : la polyvalence est appréciée ainsi que la réactivité et une bonne capacité à communiquer.

Accéder à la dernière édition du guide interactif des écoles privées 2010/2011